閱讀能力包括：認(rèn)讀能力、理解能力、鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力、活用能力、閱讀技巧。
1、認(rèn)讀能力。認(rèn)讀能力是閱讀能力的基礎(chǔ)。一般包括對(duì)文字符號(hào)的感知與辨識(shí)能力、識(shí)字量和認(rèn)讀速度。它是以一定的識(shí)字量為基礎(chǔ)的。
2、理解能力。閱讀理解是閱讀能力的一個(gè)重要指標(biāo)，包括:文中重要詞語(yǔ)和養(yǎng)分詞語(yǔ)的理解能力、文中重要內(nèi)容的功能的理解、文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式的理解、作者觀點(diǎn)、思想的理解。
3、鑒賞能力。文學(xué)的鑒賞能力是對(duì)文學(xué)的欣賞和評(píng)價(jià)能力。朱自清認(rèn)為這是一種“情感的操練”。
4、評(píng)價(jià)能力。是指對(duì)閱讀材料的思想內(nèi)容、表現(xiàn)形式、風(fēng)格特征等做出評(píng)判的能力。
5、活用能力。是指閱讀的遷移能力，是把在閱讀中學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用的能力。
6、閱讀技巧。包括朗讀技能、默讀技能、速讀技能、良好的閱讀習(xí)慣。
擴(kuò)展資料：
提高閱讀能力的方法：
1、培養(yǎng)“興趣”入手，調(diào)動(dòng)閱讀積極性
“興趣和愛好是獲取知識(shí)的動(dòng)力”，所以教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)。
2、重視閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)讀書
課外閱讀應(yīng)是課堂教學(xué)的延伸和發(fā)展，要以課內(nèi)帶課外、課外促課內(nèi)的方法，課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展。
3、開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生讀好書
（1）講：我讓我們班學(xué)生堅(jiān)持每日5-10分鐘的聽說訓(xùn)練，時(shí)間可安排在早讀或課前，讓學(xué)生輪流上臺(tái)，交流課余時(shí)間閱讀中攝取的語(yǔ)言材料。
（2）賽：可利用各節(jié)日定期舉辦詩(shī)歌朗讀會(huì)、辯論會(huì)、快速閱讀比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗(yàn)。
（3）展：摘抄展覽。可讓學(xué)生摘抄平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的生動(dòng)的詞語(yǔ)或形象具體、含義深刻的句子，以及含義深刻的格言、警句，定期在班上交流展評(píng)，從而鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀。
寫作能力（writing ability）是言語(yǔ)能力的一種。指?jìng)€(gè)體的書面言語(yǔ)表達(dá)能力。關(guān)于其結(jié)構(gòu)，心理學(xué)家有不同的理解。從定性分析的角度，有人認(rèn)為它包括寫作思維、觀察分析、選詞選句、布局謀篇、模仿范文等能力；有人認(rèn)為它包含審題、立意、搜集材料、選材和組材、語(yǔ)言表達(dá)和修改作文等能力。
寫作就像一門手藝，即使你是寫作小白，但只要你喜歡讀書，愿意花心思練習(xí)，專心打磨，你就一定可以掌握它。我們經(jīng)常可以看到，很多專業(yè)和寫作毫無關(guān)系的人，甚至文化程度并不高的人都能學(xué)會(huì)寫作。那么，究竟應(yīng)該怎樣提高寫作的能力？
首先閱讀和寫作密不可分，閱讀可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的敏感，積累知識(shí)，開闊視野。如果你覺得經(jīng)常寫不出東西，寫起東西來，就像茶壺倒餃子，有貨倒不出，一定是因?yàn)殚喿x量沒達(dá)到。那么應(yīng)該去讀哪些書呢？
讀書之前，建議先掌握提高閱讀效率的方法，多讀一些關(guān)于閱讀技巧的書籍，也許有人會(huì)說，讀書誰(shuí)不會(huì)？認(rèn)識(shí)字兒就行了，但其實(shí)并不是這樣。同樣是讀書
會(huì)閱讀的人花一周的時(shí)間才能看完一本書，可能理解得還不怎么樣，囫圇吞棗的，這種閱讀其實(shí)是無效閱讀；而有的人三四個(gè)小時(shí)就能看完一本書，完了還做筆記，化思維導(dǎo)圖，寫書評(píng)，相比起來，一定是第二個(gè)人理解和消化得更好一些。
那么有哪些提高閱讀能力的書籍呢？我的建議是大家可以看看這幾本《如何閱讀一本書》《高效能閱讀》《如何有效閱讀一本書》《書都不會(huì)讀，你還想成功》《實(shí)用性閱讀指南》，這幾本書涵蓋了從閱讀興趣道閱讀技巧方面的內(nèi)容，適合沒有寫作經(jīng)驗(yàn)的人從零開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和方法。
寫作指導(dǎo)書推薦這幾本：《文心》《七十二堂寫作課》《寫作課》《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的》《哈佛非虛構(gòu)寫作課》《一本小小的紅色寫作書》《成為作家》《故事》《小說寫作教程》等都是不錯(cuò)的。
最后，為了確保自己能堅(jiān)持寫作，建議組隊(duì)學(xué)習(xí)，尋找一些志同道合，同樣喜歡閱讀和寫作的朋友，現(xiàn)在有很多的寫作社群，你可以報(bào)一兩個(gè)寫作班，學(xué)習(xí)怎么寫作，還可以結(jié)識(shí)一些和自己一樣喜歡寫作的朋友，相互點(diǎn)評(píng)，相互鼓勵(lì)，將會(huì)走得更遠(yuǎn)。鼓勵(lì)，將寫作進(jìn)行到底。
另外還有一個(gè)原因是因?yàn)楹芏嗳藢懽鞑⒉皇潜韭毠ぷ鳎@就意味著寫作缺乏指導(dǎo)，寫作技能的提高可能會(huì)很緩慢，因?yàn)榭床坏斤@著的提高，很可能難以持續(xù)。所以組隊(duì)學(xué)習(xí)，不僅可以對(duì)抗惰性，還有助于提高寫作水平和技巧。
當(dāng)然了，關(guān)于寫作水平的提高，最核心的其實(shí)還是多讀、多寫，多想，當(dāng)你真正做到了這三點(diǎn)的時(shí)候，你一定可以成為一個(gè)很好的寫作者。
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