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真正的理解是什么?
如何進(jìn)行思維品質(zhì)訓(xùn)練(二)
江山攜手 閱210 轉(zhuǎn)22
合集丨8種核心素養(yǎng)型的學(xué)習(xí)方式
大奔h1wmjlcm1r 閱308 轉(zhuǎn)8
中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
劉光文 閱465 轉(zhuǎn)39
IBL教學(xué)法對(duì)高職護(hù)理學(xué)生批判性思維能力的養(yǎng)成
醫(yī)學(xué)院315 閱110 轉(zhuǎn)3
思維靈活性培養(yǎng)實(shí)踐
聽風(fēng)閣浪漫一客 閱135 轉(zhuǎn)3
優(yōu)化閱讀教學(xué)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生批判性思維
GXF360 閱93 轉(zhuǎn)2
北京大學(xué)教學(xué)促進(jìn)通訊 ? Blog Archive ? 為何要造就有批判思維的學(xué)生?(吳天...
NGOPHD30 閱83
胡衛(wèi)平:學(xué)科離不開概念,至關(guān)重要的概念教學(xué)該如何有效開展?
wangzh311 閱56 轉(zhuǎn)3
凌宗偉:知識(shí)是思維的基礎(chǔ),思維必須建立在對(duì)知識(shí)的理解上
凌宗偉 閱17 轉(zhuǎn)2
大觀念教學(xué):教的越少,學(xué)的越多
新用戶33382503 閱14
在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的批判性
宏宇賓 閱86 轉(zhuǎn)6
語(yǔ)文教育的核心是什么
birilian 閱1720 轉(zhuǎn)216
布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
hebin美麗教師 閱17085 轉(zhuǎn)203
高考后生物教學(xué)反思
精彩教師之家 閱612 轉(zhuǎn)28
如何對(duì)知識(shí)做批判性的思考和提問
thkabc123 閱276 轉(zhuǎn)14
2017年高考——高中數(shù)學(xué)真的很難嗎?這樣學(xué)逆襲140
xfshok 閱463 轉(zhuǎn)15
多角度思維教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用小學(xué)語(yǔ)文·人民教育出版社·課程教材研究所
樹林日日日 閱132 轉(zhuǎn)6
1道難倒外國(guó)教師的高考,你怎么解答?
新用戶03764480 閱50 轉(zhuǎn)4
談高中物理解題方法和技能
三中劉斌 閱52 轉(zhuǎn)2
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
成功網(wǎng) 閱943 轉(zhuǎn)90
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的邏輯思維方法和對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
Yunl云兒 閱2234 轉(zhuǎn)63
用批判性思維學(xué)語(yǔ)文,我們要培養(yǎng)這12項(xiàng)基本技能
長(zhǎng)沙7喜 閱181 轉(zhuǎn)17
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本課型模式
xiaoxiseason 閱3130 轉(zhuǎn)41
淺談如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
草長(zhǎng)鶯飛二月天 閱1005 轉(zhuǎn)39
從中考看物理教學(xué)改革
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思維的訓(xùn)練
蝶舞飛天 閱1966 轉(zhuǎn)466
如何培養(yǎng)批判性思維能力
xiongmao007 閱758 轉(zhuǎn)39
【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】游晗昕∣為真實(shí)而教,為真實(shí)而學(xué)——《大概念教學(xué):素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》讀書筆記
豫北閑人原創(chuàng)館 閱1733 轉(zhuǎn)27
數(shù)學(xué)教學(xué)中“過程教學(xué)”
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數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)解析及教學(xué)建議
生活-快樂 閱879 轉(zhuǎn)18
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