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優(yōu)質(zhì)高效課堂導學案的編制與運用（導學案講座一之10）

地理學科導學案制作研究(轉(zhuǎn)）

[高中物理]高中物理新舊大綱的比較

導學案

如何設計導學案

導學案的編制與使用

如何上課才能高效

只套用教案豈能上好課

如何編寫導學案

關(guān)于學案的知識簡介

關(guān)于導學案的認識、編寫和使用問題的思考

導學案的教學模式（導學案講座一之5）

談學案編寫的方法、內(nèi)容和格式

詮釋學案內(nèi)涵凸顯教學實效 新教學模式下的語文學案的編制

高中數(shù)學新教材教學中開展研究性學習的思考

以“學”為出發(fā)點，編寫“生本”導學案

學案導學，提高課堂教學的有效性　(教學論文)

基于電子書包的導學案的編制與應用

談初中化學學案的編與用

高效課堂中五種不同層次的重要教學活動

導學案的作用、原則和特點

學案評價標準 教學設計評價標準

五環(huán)節(jié)高效課堂教學模式的實踐和體會

語文賽課總結(jié)

不做第四種教師--shuijing123的blog

學案導學”實施方案

有效課堂教學的基本要素

初中英語“導學案”教學模式的實踐與反思

五步導學教學模式導學案備課方案

教材研讀的三層次