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《提高小學(xué)生口語交際能力策略研究》的工作報告

創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，提高學(xué)生口語表達(dá)能力的課題研究

《怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生口語交際能力》課題實驗結(jié)題總報告

“能說會道 快樂交際”課題實施計劃

永濟鎮(zhèn)中學(xué)英語課題組開展問卷調(diào)查、講座、“21天堅持行動”活動稿

拓寬口語交際能力培養(yǎng)的途徑

讓課堂成就小學(xué)生的交流能力

小學(xué)語文課題研究題目

【中期報告】小學(xué)中段語文口語交際教學(xué)的策略研究

“低年級學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)”課題階段性總結(jié)

教育科研成果有哪些表現(xiàn)形式？（案例）

二外語文--瀏覽帖子及回復(fù)

《小學(xué)語文自主閱讀能力的培養(yǎng)研究》課題開題報告

《提高小學(xué)生課外閱讀能力有效途徑的探究》研究報告

《提高小學(xué)生語文課堂發(fā)言的積極性研究》研究報告1）

“小學(xué)語文主題型口語交際課行動研究”結(jié)題報告

淺析農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略