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原文:
【焦點(diǎn)】張金嶺|推動(dòng)人類學(xué)的世界社會(huì)知識(shí)生產(chǎn)
【理論與前沿】龔浩群|論區(qū)域社會(huì)的主體生成——以中國-東南亞人類學(xué)的知域擴(kuò)展和交互性為例
頤源書屋 閱78 轉(zhuǎn)2
情境學(xué)習(xí):一種新的學(xué)習(xí)范式
夢(mèng)中家園 閱4756 轉(zhuǎn)89
【人類學(xué)】范可:《與時(shí)俱進(jìn)的美國人類學(xué)及其社會(huì)影響》
無情360 閱37
【國關(guān)理論】秦亞青:國際關(guān)系理論亦需多元發(fā)展
怡然自樂hu 閱80 轉(zhuǎn)3
“不需要考慮費(fèi)孝通是人類學(xué)家還是社會(huì)學(xué)家”
彬華同學(xué) 閱24 轉(zhuǎn)2
劉寶存,張金明.知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型視角下研究生培養(yǎng)模式變革 研究
清源渭水 閱52
懷特:對(duì)文化作最精確的分析
九鼎煲湯 閱1851 轉(zhuǎn)40
華南學(xué)派、華北學(xué)派、新社會(huì)史學(xué)派?——也談中國社會(huì)史研究的分化與整合
隨風(fēng)飄逝 閱2093 轉(zhuǎn)22
學(xué)科互動(dòng):心理學(xué)與文化人類學(xué)
易易 閱508 轉(zhuǎn)16
人類學(xué)家如何定義藝術(shù)
3gzylon 閱564 轉(zhuǎn)8
情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論研究述評(píng)
郭騰 閱660 轉(zhuǎn)54
騰訊內(nèi)容開放平臺(tái)
海納溪流 閱907
族群范式與邊疆范式——關(guān)于民族研究范式轉(zhuǎn)換的一些思考
JEFFWUYG 閱118 轉(zhuǎn)4
如何看待“母系社會(huì)”?北大教授吳飛:根本就不存在母系社會(huì)
思明居士 閱52 轉(zhuǎn)3
高度定量化和模型化的美國社會(huì)學(xué)研究
賀志明學(xué)者教授 閱66 轉(zhuǎn)2
田兆元 | 民俗學(xué)的學(xué)科屬性與當(dāng)代轉(zhuǎn)型
seawn 閱81 轉(zhuǎn)3
【20160806·人類學(xué)】范可丨紫金人類學(xué)書系·總序
yinamu 閱262 轉(zhuǎn)2
從地理—宇宙形態(tài)、歷史時(shí)間性看學(xué)術(shù)體系構(gòu)建
skysun000001 閱45 轉(zhuǎn)2
探本溯源 | 中醫(yī)人類學(xué)及西學(xué)中醫(yī)研究(三)
為什么73 閱154 轉(zhuǎn)2
西方的藝術(shù)人類學(xué)研究
優(yōu)雅a 閱99
東夷書院·百人訪談錄 ?丨 張輝:杜靖的人類學(xué)之路
新華書店好書榜 閱241 轉(zhuǎn)2
20種社會(huì)學(xué)經(jīng)典推薦
茶香飄萬里 閱455 轉(zhuǎn)7
轉(zhuǎn)型與發(fā)展中的中國人類學(xué)
指間飛歌 閱60 轉(zhuǎn)3
中國藝術(shù)人類學(xué)發(fā)展之路
濤兒—taoer 閱114 轉(zhuǎn)3
讀書散記 | 把自己作為方法?
社會(huì)學(xué)研思 閱35 轉(zhuǎn)2
理論批評(píng)與新探索:中國人類學(xué)的當(dāng)下與未來
丁鑫旸 閱14
【新刊】麻國慶 蒙祥忠|作為方法的云貴高原——從費(fèi)孝通的區(qū)域板塊研究看中華民族共同體
CZi5 閱113
麻國慶:扎根田野 從實(shí)求知
道就是愛 閱4
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