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淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)策略新思考

“提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的有效途徑研究” 課題研究方案

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小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的藝術(shù)與策略

【教師視界】(21)｜關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的幾點策略

海韻教育丨小學(xué)數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣淺說

小學(xué)計算教學(xué)的誤區(qū)及其對策

怎樣進行小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)

怎么才能學(xué)好小學(xué)低年級數(shù)學(xué)？

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教案

如何培養(yǎng)二年級學(xué)生解答兩步應(yīng)用題能力（二）

楊剛：創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)低年級學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力

新課程理念下“計算教學(xué)”有效策略研究

許衛(wèi)兵：《由“考”及“導(dǎo)”：小學(xué)低年級無紙化測評的實踐轉(zhuǎn)型》

田祖霞:運用多元導(dǎo)學(xué)方法提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力

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UC頭條：“讀”數(shù)學(xué)，明題意——小學(xué)數(shù)學(xué)如何對學(xué)生的閱讀能力進行培養(yǎng)

論怎樣提高低年級學(xué)生的計算能力

(轉(zhuǎn))如何提高小學(xué)生的計算能力

如何提高學(xué)生的計算能力?

計算教學(xué)的十大誤區(qū)

淺談低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的評價

如何培養(yǎng)低年級數(shù)學(xué)口算能力

《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級計算能力培養(yǎng)》實施方案.doc

直撥加減混合運算(低年級珠心算訓(xùn)練)

強化早期訓(xùn)練，培養(yǎng)低年級學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)

彭橋中心完小低年級數(shù)學(xué)計算能力問卷調(diào)查與分析

淺論如何提高低年級計算能力

國培小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)培訓(xùn)心得