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16歲女孩中國詩詞大會奪冠 錫城教師建議：學習國學需知行合一

時評范文兩篇：武亦姝走紅，該拍手稱贊還是理性看待？

【今日頭條】西湖學校舉辦詩詞大會

《中國詩詞大會》評委康震，即興作詩一首，卻直接遭到網(wǎng)友質疑

【成語剪紙】邯鄲學步、負荊請罪、圍魏救趙——玉麗老師作品

“基礎教育突出貢獻校長”陳勇剛：創(chuàng)新與堅守 行走在教育的變與不變中的追夢者

人文素養(yǎng)的內涵與提升(演講)

詩詞大會已來，不誦幾首詩，何以迎花開

不轉變“教風” 怎么煉成武亦姝？

語文教育期待閱讀的回歸

高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透路徑

張園園：語文教學落實高中學生的核心素養(yǎng)

高中語文傳統(tǒng)文化經典作品的教學

課內外結合，誦讀出精彩——淺談如何在語文綜合實踐活動中開展經典誦讀

早讀：｜做有“根”的教育，做中國人的教育！

傳統(tǒng)文化到底怎么進校園？這所百年名?？赡苁莻€樣板！

全球基礎教育聯(lián)盟——石外的新名片

陳大會老師關于傳統(tǒng)文化的演講

特級教師反思詩詞大會：你看見的是明星，我看見的有晨曦

傳統(tǒng)文化教育該何去何從？——訪北京四中特級教師李家聲-陳學語文 - 新浪BLOG

傳統(tǒng)文化如何更好地“圈粉”?

武亦姝詩詞大會奪冠，母校特級教師感嘆：在應試夾縫里傳承傳統(tǒng)文化有多難？

“跳出”課堂培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)

教育范 | 吟誦美如畫“激活”古詩文

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入小學語文的課堂教學——部編本教材的創(chuàng)新教學

權威發(fā)布 | 劉月霞：中國教研的價值與使命

【“圣陶杯”教學大賽專題】“聚焦古詩文教學 致力傳統(tǒng)文化傳承”│嚴華銀：“退”為“精準”?“進”求“...

全國的專家、老師、師范生都涌向這所學校，究竟這里發(fā)生了什么……

校園通訊 ︱全國中小學語文教師傳統(tǒng)文化基本素養(yǎng)培訓會暨統(tǒng)編新教材教學研討會南京舉行