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課標(biāo)和教材很重要

公開課評語大匯總，教師評課萬能模板第二彈

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思品課的評課稿(共11篇)

《高中語文作文課程教學(xué)資源開發(fā)與利用的研究》 結(jié)題報告

學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會24

發(fā)揮集體智慧 提高教學(xué)效果

市逸夫中學(xué)邀請易松春老師來校作名師講座:從五個方面作了詳細的闡述：一是樹立新課程觀。著重從教師觀、教材觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀入手。二是精心備課。備課要做到通讀教材、寫出詳細的教案、編制好學(xué)生實用的導(dǎo)學(xué)案。

【“問道語文課”-第23期 】【課說】：你怎么“評課”？

教師考試不及格，不能等閑視之

凌宗偉：為什么要通讀“課標(biāo)”與教材

踐行課標(biāo)精神 變革語文教學(xué)

科學(xué)資源庫｜科學(xué)課萬能說課模板（可直接復(fù)制下載）

思想品德評課稿

學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)如何觀課評課？

新課程背景下一堂好課的十條標(biāo)準

備課八備

給青年小學(xué)語文老師的建議：指導(dǎo)學(xué)生寫作時，不要沉迷于“套路”

教師如何讀懂自己

怎樣上好復(fù)習(xí)課？

教師說課，講課，聽課，評課訣竅大全，拿來就能用

微課教學(xué)是什么

小學(xué)音樂評課稿范文【三篇】

《怎樣備好一堂課》2怎樣分析教材，確定一堂課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容（重點、難點、關(guān)鍵）？

信息技術(shù)與學(xué)科整合

2012_2013第一期學(xué)期音樂評課稿

2020秋全縣數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

小學(xué)語文名師談?wù)Z文教學(xué) - 名家經(jīng)典 - 溧水實驗小學(xué)

小學(xué)生寫字姿勢堪憂 策略