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談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價值及策略研究

課堂教學(xué)中師生有效互動的問題與策略

淺談小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答行為的現(xiàn)狀與思考（陳惠芬）

教師怎樣在課堂上讀懂學(xué)生

“問題引領(lǐng)課堂”：理解、實踐與反思

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對數(shù)學(xué)課堂充滿活力的幾點思考

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運用(教學(xué)論文)

如何改善課堂提問的有效性？

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數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)

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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂低年級學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)

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走出新課程課堂教學(xué)的幾個誤區(qū)[江蘇油田第一中學(xué)]

【數(shù)學(xué)教學(xué)論文】初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文8篇(共13801字)

初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實踐與思考

淺談初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué) 莊清華

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育方面//在課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展

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讓孩子站在舞臺的中央——我的教學(xué)風(fēng)格

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關(guān)于課堂教學(xué)的十個思考