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原文:
自主、互助、協(xié)作評改作
我是如何指導學生互評互改作文的
學著為自己活著 閱10798 轉200
學科作文的教改價值與實施策略
昆侖冷月 閱68 轉3
小學提高課堂質量研討:教學經(jīng)驗交流會
吾知吾心 閱1058 轉19
鄧林敏 小學語文課引導學生自主批改作文的探討
昵稱15221501 閱17 轉3
程漢杰小傳
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【今日頭條】童星實驗學校初中語文教研組舉行作文互閱評改競賽展評活動
綠色化學 閱9
在教改的路上求索
許鴻賓 閱146 轉2
小學語文教研組三年發(fā)展規(guī)劃
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小學作文講評的點滴做法
香茗室 閱2311 轉167
作文教學:批改作文,放手讓學生參與
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談如何運用信息技術提高語文課堂教學效率
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批改作文
妮可兒! 閱997 轉41
教學感受
秋蟬意鳴 閱138 轉2
如何指導學生批改作文 藍山二中 歐陽思源
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淺談高考英語作文的批改與講評
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小學作文批改的多種方式及效果
天一棵草 閱683 轉11
三明市實驗小學習作多元化評價模式參考
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教師指導 學生互改
luhuwu 閱102 轉7
[轉載]讀魏書生:《作文——學生互相批改》有得
Lsz2189 閱420 轉5
作文批改問題診斷及改進策略
老王abcd 閱913 轉4
規(guī)范管理,科研興校
幼師233 閱156 轉7
語文組教研工作總結
天書山莊 閱115 轉8
淺談現(xiàn)代信息技術在小學語文教學中的應用
凝雨霓裳 閱8251 轉320
小學語文小課題研究計劃
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學生互評互改作文的好處
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換一個角度
木香草堂 閱24
[分享]初中作文教學特色方案設計1想像作文構思訓練
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培養(yǎng)學生作文興趣19種方法(講座稿)
率我真 閱1365 轉157
“作文批改有效性研究”結題報告
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作文評改方式改革探索課題:參與式、互動式作文評改
shengdafei 閱2502 轉124
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