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教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題

教師招聘心理學(xué)試題及答案三

2014年教師資格證考試教育心理學(xué)模擬試卷013

江蘇省近年來教師資格認定考試 二

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2011年教師資格考試：《教育心理學(xué)》問簡答題

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教育心理學(xué)考試大綱（下）

[轉(zhuǎn)載]教師資格考試《教育心理學(xué)》同步練習(xí)題及參考答案2

教師招聘考試中學(xué)教育理論綜合知識037期

如何提高課堂的有效性

'智''能'型學(xué)生特點及指導(dǎo)策略

教師招聘考試案例分析題匯總（4）

如何創(chuàng)造性的使用好教材

淺談?wù)n堂教學(xué)的“無效、低效”行為及應(yīng)對策略

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2013年小學(xué)教師招聘考試教育心理學(xué)真題演練試卷及參考答案（4）

教師資格筆試經(jīng)典考點模擬題及答案解析

林崇德：創(chuàng)造性人才 創(chuàng)造性教育 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主探索”學(xué)習(xí)方式的研究》開題報告--風(fēng)的影子的blog

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實例，分析教學(xué)策略在課堂實施中的價值及做法。

思維課堂才是真教學(xué)

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心理學(xué)試題

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教師資格證大考主觀題萬能答題模板（中小學(xué)適用）

專題三拓展材料1：在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力

談“問題引導(dǎo)教學(xué)”模式實施中應(yīng)注意的幾個誤區(qū)及策略