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原文:
提高孩子學(xué)習(xí)成績請從“有效學(xué)習(xí)”開始
如何指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)后反思,實現(xiàn)知識技能到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變?
課程教學(xué)研究 閱33 轉(zhuǎn)6
講這 4 點,就是想讓我的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
做內(nèi)心強大的人 閱35 轉(zhuǎn)2
從心理學(xué)角度來看,怎樣才能讓孩子有效地學(xué)習(xí)!
許愿真 閱161 轉(zhuǎn)7
以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計
愛折紙飛機 閱13732 轉(zhuǎn)275
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
媛的收藏 閱6189 轉(zhuǎn)156
建構(gòu)主義教學(xué)理論與語文教學(xué)
佳寧圖書館605 閱3248 轉(zhuǎn)90
維果斯基的理論在教育技術(shù)學(xué)中的應(yīng)用
duane1982 閱2385 轉(zhuǎn)127
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)設(shè)計模式
may 閱1547 轉(zhuǎn)107
-建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
Family 閱2533 轉(zhuǎn)78
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力
_Littlegirls 閱2363 轉(zhuǎn)72
楊德發(fā)專欄‖五大學(xué)習(xí)理論簡介
娛悅wg8fpy299q 閱2041 轉(zhuǎn)23
有效預(yù)習(xí),讓孩子課堂學(xué)習(xí)效果最大化
wuday8 閱63 轉(zhuǎn)9
基于情境學(xué)習(xí)理論的生態(tài)化物理教學(xué)初探—【好學(xué)網(wǎng)】
珠海王律師 閱123 轉(zhuǎn)18
新課程研究·教師教育
小衛(wèi) 閱2520 轉(zhuǎn)14
自主學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的實施
anertao 閱129 轉(zhuǎn)8
新課改下物理教學(xué)路徑研討
三中劉斌 閱25 轉(zhuǎn)2
用建構(gòu)主義理念整合當代英語教學(xué)
張曉鑫 閱928 轉(zhuǎn)34
王偉教授:促進學(xué)習(xí)者高階思維發(fā)展,你的教學(xué)可以這么設(shè)計 | 理論探討
張福濤lu70kpm9 閱436 轉(zhuǎn)34
第四節(jié) 社會建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
rickyzhou 閱601 轉(zhuǎn)29
元認知訓(xùn)練是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑
天下小糧倉 閱459 轉(zhuǎn)18
教學(xué)設(shè)計與有效教學(xué)
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基于Internet的學(xué)習(xí)模式
樂樂媽 閱285 轉(zhuǎn)14
認知學(xué)習(xí)理論之有意義接受說
夢中家園 閱556 轉(zhuǎn)14
智慧課堂中智慧生成策略研究
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《高等教育心理學(xué)》知識點整理
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體驗與探究 閱449 轉(zhuǎn)6
學(xué)習(xí)任務(wù)群的清晰性與“模糊性”
晉諾工作室 閱220 轉(zhuǎn)4
走在重新學(xué)習(xí)的路上
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智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的教師角色定位研究
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建構(gòu)主義在教學(xué)中的應(yīng)用
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