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初中語文校本研修案例：在語文課堂中如何指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

校本研修工作總結(jié)報告 －－－網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用

課程專家團(tuán)隊要在五個方面下功夫

校本教研的實踐嬗變 張豐

[轉(zhuǎn)載]校本研修的策略、價值與問題（陳一鳴）

【教研員工作】在主題研修中我與教師共成長

聚焦共話新高考，研討助力新征程

觀課議課有“三不”

校本研修成果（一）

遠(yuǎn)程研修：在星輝斑斕里放歌

名著怎么讀、怎么教？8位教授和特級教師來支招

【在線教研】研思行，達(dá)本心：琉璃河學(xué)區(qū)在線教研活動

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教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校學(xué)年度工作計劃

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柳河縣第七中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核方案

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教研室副主任2013年終述職報告

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北京海淀區(qū)教委副主任羅濱：教研創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域教師高水平發(fā)展

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優(yōu)秀的教師從哪里來？校本研修！ “校本研修”是教師成為真正的“家”！

指導(dǎo)青年教師過程性材料兩篇