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一位中學(xué)語文老師的教學(xué)困惑

有一種方法可解決作文難題（三）

淺談農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)

語文教學(xué)：語文老師要懂得寫作，才能教好寫作

2009年普通高中課改實(shí)驗(yàn)省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

讓錯(cuò)誤成為學(xué)習(xí)的推手

目前初中閱讀教學(xué)存在的問題

[分享]初中作文教學(xué)特色方案設(shè)計(jì)1想像作文構(gòu)思訓(xùn)練

小學(xué)作文課：熱鬧不等于有效

心得體會(huì)

高中作文教學(xué)反思

“中學(xué)語文立體化自主學(xué)習(xí)模式研究”專題概述

如何提高中學(xué)生的寫作能力

初中語文讀寫結(jié)合有效策略研究階段總結(jié)

朱自清的語文教育觀

淺談中學(xué)語文教學(xué)中的寫作訓(xùn)練

對新課程背景下中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

“我的“五子”方針與“兩筆”訓(xùn)練 王俊鳴

高考閱卷教師對今后中學(xué)語文教學(xué)的幾條建議（附高考作文樣卷選登）-【SOHU-紅樹林】紅樹主...

“中學(xué)作文課程化研究”探索與反思

[速求答案〕當(dāng)代初中生作文寫做中常見的問題及對策？

[轉(zhuǎn)載]抓住作文教學(xué)的根本鄧　彤

“語文學(xué)習(xí)”不是“語文應(yīng)試”