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95%學(xué)生都怕幾何？解開幾何難的錦囊計

初中數(shù)學(xué)國培研修總結(jié)3篇

淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合

《幾何畫板》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

多媒體技術(shù)在中學(xué)教育中的應(yīng)用

新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

回歸學(xué)科　回歸課堂　——信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合--天元路漫

幾何畫板是什么

利用《幾何畫板》輔助教學(xué)的體會

有效教學(xué)講座五之十一（數(shù)學(xué)有效教學(xué)課堂教學(xué)模式初探）

數(shù)學(xué)需要有效銜接

對新課程教科書的一點看法

教學(xué)工具|幾何畫板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略！

數(shù)學(xué)教師必備工具，你的最愛！

信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué) 深度融合的研究 參考論文

《幾何畫板》在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

有一位特級教師，他是如何教好數(shù)學(xué)的？|名師反思錄

淺議初中數(shù)學(xué)新課的導(dǎo)入

吳忠教育信息網(wǎng)

如何充分利用多媒體設(shè)備上好數(shù)學(xué)課

比幾何畫板更強大的工具軟件GeoGebra，數(shù)學(xué)老師值得擁有

[轉(zhuǎn)載]陶維林(南師大附中數(shù)學(xué)特級教師)～數(shù)學(xué)教學(xué)研究感悟

教師上課得力助手，學(xué)生學(xué)習(xí)良師益友！——《幾何圖霸》

陶維林 從用《幾何畫板》教雙曲線談起

把信息技術(shù)有機融合到初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究與思考開題報告

利用信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境

結(jié)合實際怎樣合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中

Wed2.0在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

四川省教育信息技術(shù)科研課題網(wǎng)