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原文:
實施素質(zhì)教育教師應(yīng)具備五種意識
樹立“八種意識”,提高教師綜合素質(zhì)
廖shengquan 閱182 轉(zhuǎn)8
素質(zhì)教育形勢下的班級管理
怡蘭軒 閱83 轉(zhuǎn)4
淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
ipnutmhh 閱691 轉(zhuǎn)38
新時期如何當(dāng)好一名校長
老友茶館 閱4150 轉(zhuǎn)126
試論新型師生關(guān)系的特征及實現(xiàn)條件
鋒兒劉 閱2173 轉(zhuǎn)77
校長要增強(qiáng)六種意識
周莊大老爺 閱4674 轉(zhuǎn)70
【專題講座】切實分析 明晰對策——淺談如何提高邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
cjm_222 閱534 轉(zhuǎn)48
小組合作與座位安排
江山攜手 閱5955 轉(zhuǎn)49
論教師教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
綠洲居士圖書館 閱538 轉(zhuǎn)43
也談自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
zhangsanlisiqq 閱235 轉(zhuǎn)29
在小學(xué)語文課堂如何落實生本教育理念
GXF360 閱494 轉(zhuǎn)14
綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報告
laiwulnj 閱1248 轉(zhuǎn)12
學(xué)生全面發(fā)展的根本途徑
真正的老沈 閱1565 轉(zhuǎn)11
淺談如何提高學(xué)困生的藝術(shù)審美能力
真實著陸 閱411 轉(zhuǎn)10
怎樣構(gòu)建培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育體系
Z教授的e 閱96 轉(zhuǎn)8
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
彩霞書屋9 閱580 轉(zhuǎn)8
學(xué)校文明創(chuàng)建工作計劃
四地賢夫 閱405 轉(zhuǎn)9
語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
袁占舵 閱52 轉(zhuǎn)7
學(xué)校工作計劃
丹霞書屋2 閱206 轉(zhuǎn)5
XX小學(xué)“四型校、園建設(shè)”活動實施方案
翰林學(xué)士院 閱203 轉(zhuǎn)4
創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的探討
cf滄海風(fēng) 閱72 轉(zhuǎn)4
如何在兒童護(hù)理中提高護(hù)生的人文精神教育
醫(yī)學(xué)院315 閱66 轉(zhuǎn)3
關(guān)于學(xué)校管理與校長辦學(xué)理念的 學(xué)習(xí)筆記
黑錯達(dá)布老 閱133 轉(zhuǎn)3
淺談如何寫數(shù)學(xué)作業(yè)的評語
藍(lán)天2013145k3x 閱87 轉(zhuǎn)2
應(yīng)用型本科院校通識教育選修課淺議
青春風(fēng)鈴yang 閱33
小學(xué)素質(zhì)教育目標(biāo)管理自評報告
燕虞昊 閱8
良好的師生關(guān)系是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提
老馬和老馬 閱18
《師生互動促進(jìn)兒童積極心理培養(yǎng)的研究》 結(jié)題申請
前進(jìn)小學(xué)董慧慧 閱866 轉(zhuǎn)42
增強(qiáng)八種意識 促進(jìn)專業(yè)成長
茶蝕 閱237 轉(zhuǎn)8
淺談我對合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識
二十四小時開放 閱991 轉(zhuǎn)5
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