中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

TPACK整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)

新刊速遞 | 教育數(shù)字化：來(lái)自基層實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與思考——《中國(guó)信息技術(shù)教育》2023年第6期|中國(guó)信息技術(shù)教育|教學(xué)|教師|立德樹(shù)人根本任務(wù)

TPACK 的研究現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)——基于共詞分析的可視化研究

教師信息化專業(yè)發(fā)展研究主題與熱點(diǎn)評(píng)述——基于2000-2017年國(guó)際期刊論文的共詞分析

專業(yè)理論 | TPACK模式

基于建構(gòu)主義視角的混合式教學(xué)模式的探討【梁煒彬 邯鄲市職教中心】

基于TPACK的K - 12 人工智能教育教師勝任力分析

圖書(shū)推薦|《智慧教室中的教學(xué)研究與實(shí)踐》李葆萍 著

精準(zhǔn)扶貧：教育信息化大有可為

信息技術(shù)與課程深度融合的思考

TPACK：一種信息技術(shù)與課程整合的框架

想要改變的教師很多，而真正的改變?yōu)槭裁春苌侔l(fā)生？| 頭條

（轉(zhuǎn)）TPCK（TPACK):整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)法知識(shí)

技術(shù)整合教學(xué)的兩種關(guān)鍵框架及其應(yīng)用

孫眾：5個(gè)轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步邁入線上線下相融合的教學(xué)新常態(tài)

什么是TPACK

熱點(diǎn) | TPACK你知道多少

微課專欄| 微課設(shè)計(jì)制作流程

常見(jiàn)的教學(xué)策略

徐小舒/孫以琳/蔡基剛：我國(guó)高校專門用途英語(yǔ)教師技術(shù)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)能力框架研究

教師信息化素養(yǎng)提升專題 | 倪俊杰：從教師到信息化教學(xué)設(shè)計(jì)師

什么導(dǎo)致技術(shù)在課堂難盡其用？——基于認(rèn)知與情感視角的教師信息化教學(xué)行為意向影響因素研究

信息化教學(xué)，你去到了哪個(gè)階段？

活動(dòng)|茹慧香名師工作室開(kāi)展TPACK框架理論教學(xué)應(yīng)用研討活動(dòng)

國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)化研究綜述

少教多學(xué)教學(xué)模式研究

“技術(shù)-教學(xué)-學(xué)科知識(shí)”（TPACK）研究：最新進(jìn)展與趨向

淺析技工院校一體化教學(xué)模式的改革與實(shí)踐