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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)的策略與研究

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展有效探究活動(dòng)的策略

結(jié)合一節(jié)課堂教學(xué)實(shí)例，分析教學(xué)策略在課堂實(shí)施中的價(jià)值及做法。

學(xué)生動(dòng)起來才有效率

《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究》實(shí)施方案

簡約教學(xué)藝術(shù)探索

[推薦]提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)策略[教育論壇]

徐長青的簡約教學(xué)法

第八章·語文教學(xué)策略與教學(xué)活動(dòng)

徐長青簡約教學(xué)講座(轉(zhuǎn)載）

課堂講授的有效性策略

新課堂教學(xué)策略中如何體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用？

地理問題情境創(chuàng)設(shè)的研究五中孔令敏

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課堂教學(xué)的五個(gè)有效策略

在開放式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)物理的方法與興趣

【新方法】四步走，打造思維可視化的探究性課堂

備課（1）：備課的理論基礎(chǔ)是什么（教師必讀）

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問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)：讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變革真實(shí)發(fā)生

干貨｜五大教學(xué)策略助你輕松打造高效課堂！

（楊）心得體會

再談如何寫好教學(xué)反思

“以學(xué)定教，先學(xué)后教”教學(xué)策略的探討

《新課程理念下課堂教學(xué)策略研究》課題研究中期報(bào)告

小學(xué)語文有效教學(xué)的策略

教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)