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新課標學習后對數(shù)學教學的幾點思考——新課標學習心得

基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學“課堂引入”探究課題立項申報書報告

學習新課標心得體會5篇

基于學科核心素養(yǎng)進階的初中教學策略探析

新的語文課程標準有哪些重要的修訂

深度解讀《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》

陳洪杰：賁友林——學為中心，成人之美 || 課堂上有“潛規(guī)則”

明師論壇 || 感悟新課標 思考新方向（新課標領學活動之自讀心得5）

初中數(shù)學工作計劃

老胡觀點：核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路（上）

初中數(shù)學教學設計優(yōu)化

核心素養(yǎng)下初中數(shù)學閱讀課堂的構建研究

聚焦核心素養(yǎng) 推進課堂改革 衡陽市初中數(shù)學教學研討會在華新實驗中學隆重舉行

小學數(shù)學新課程標準2022版解讀新課標解讀

童星實驗學校數(shù)學課題組開展教師業(yè)務理論學習

陳分實驗 | 教師的尊嚴和精彩在課堂

周煉:三年回首再談江蘇省青年教師教學基本功大賽

探索中解疑惑，互助中共成長

鄧小華：運用數(shù)學新課改理念培養(yǎng)中學生核心素養(yǎng)的研究

初中生物學教學關鍵問題的選擇及教學建議

實施單元教學是轉變學習方式的有效抓手

五維度剖析基于核心素養(yǎng)的課堂

基于化學核心素養(yǎng)的活動化作業(yè)的設計策略

初中歷史教學關鍵問題探索

初中地理教學論文精選4篇

方向|如何在初中閱讀課教學中培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)

初中物理教學嵌入STEM課程的實施策略