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《提高后進(jìn)生的策略方法與研究》 課題結(jié)題報(bào)告

閱讀教學(xué)隨筆

讓拓展性閱讀為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花

語(yǔ)文教學(xué)中主問題的設(shè)計(jì)

以生為本,打造輕負(fù)高效語(yǔ)文教學(xué)課堂

閱讀教學(xué)存在問題及其原因

“雙減”背景下的古詩(shī)文閱讀教學(xué)研究

靈活教學(xué)提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性

追求高效的閱讀教學(xué)——談兩先兩后高效閱讀學(xué)策略

向春艷：巧妙設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀方法，提高中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)轉(zhuǎn)變分析

余映潮：追求“一問能抵許多問”的教學(xué)效果

“雙減”背景下提高語(yǔ)文教學(xué)效率的方法

培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生創(chuàng)新閱讀能力

讓研讀教材成為一種習(xí)慣

淺談?wù)Z文專題性閱讀教學(xué)中教師的引導(dǎo)策略

語(yǔ)文教臆

中職學(xué)生語(yǔ)文閱讀現(xiàn)狀與教學(xué)策略研究

初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要性

《上好語(yǔ)文課之我見》

中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)的方法策略

語(yǔ)文教師閱讀指導(dǎo)方法

聽崔巒老師談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

讓語(yǔ)文課堂綻放個(gè)性光彩

基于生本理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的研究

淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

教學(xué)隨筆——落實(shí)課標(biāo)，優(yōu)化課堂，注重實(shí)效

學(xué)生教師論文,為了“不需要教”的“教”

浙江省小學(xué)各科教學(xué)建議

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣（精選5篇）