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探討教學(xué)的有效性，打造高效課堂

語文課的拓展練習(xí)

淺談創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法芻議的論文

教師不當(dāng)行為與糾正

什么是有效性課堂?

談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)

初中數(shù)學(xué)課堂小練習(xí)的有效性研究與實踐（轉(zhuǎn)載）

有效教學(xué)流程

你實施新課程的過程中，結(jié)合所教學(xué)科談?wù)勀闶窃鯓犹岣呓虒W(xué)的有效性的？

樅陽教育網(wǎng)——有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)策略研究方案

淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反饋有效性的探究[職稱服務(wù)網(wǎng)-春曉教育網(wǎng)]

如何提高課堂教學(xué)的有效性

高三數(shù)學(xué)作業(yè)講評

語文減負(fù)的結(jié)題報告

教師如何提高課堂教學(xué)有效性？

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究

學(xué)習(xí)成績好與壞，作業(yè)里面有文章

有效教學(xué)講座二之十五(有效教學(xué)的特征研究)

小學(xué)教學(xué)論文

youxiaoxing

談如何提高課堂教學(xué)的有效性

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究

小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的三個“度”

引用 “試卷講評課”有效性的思考

[推薦]提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾個策略[教育論壇]

課堂教學(xué)中教師提問促進(jìn)引領(lǐng)有效性的策略研究 ——子課題組階段匯報

淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的有效性

關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中教師提問技能的有效性分析

用有效性提問支撐課堂