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依托區(qū)域語文學科發(fā)展中心提升教師專業(yè)發(fā)展能力

“雙減”下學校必須做出哪些改變？看看褚宏啟、于會祥、馬宏等專家和名校長的最新思考

圍繞“減”與“增”，促進“教”與“學”，全方位提升教育教學質(zhì)量

雙減落地是督學工作的重要任務

初中考試命題和教學應強化“八個意識”

一個基礎(chǔ)、兩處關(guān)鍵、三項保障、一股合力，讓“雙減”落地有聲，扎根生長！

學校學年教學工作計劃

提高課堂效益是一項綜合性工作

鹿邑縣教體局：錨定“六雙”抓落實 圍繞質(zhì)量促提升

陸伯鴻 | 學科單元教學設(shè)計的研究和應用（節(jié)選）

進行課堂教學改革？不妨試試這4種路徑

如何貫徹落實“教—學—評一體化”教學原則？

提高課堂效率 實施有效教學

淺談信息時代下的網(wǎng)絡教學

良師成長指南｜新課標下，課堂教學如何變，教師如何做？

如何讓“教學評一體化”真實落地？（轉(zhuǎn)）

“雙減”背景下，“課程”視角的作業(yè)設(shè)計與研制

創(chuàng)新課堂教學研究 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

報告發(fā)布：2022新課標下的英語課堂

指向作業(yè)設(shè)計的教研支持：挑戰(zhàn)與應對——兼論落實“雙減”政策的教研變革

【原創(chuàng)】雙遼市初中語文教學情況總結(jié)

【優(yōu)秀成果】“雙減”背景下為高中教學質(zhì)量提升“增效”的策略實施

2021課堂改革年度觀察：守常與創(chuàng)變的交響

大會翌日盤點丨一線教育人如何構(gòu)建指向思維的教育新樣態(tài)？

各學科全景分析，一站式讀懂新課標導向下的新教學

【教育教學】以“標”對“課”說語文

事關(guān)全市高中！大連3月1日起實施

雙減政策下的課堂教學反思（精選10篇）

“雙減”視域下的作業(yè)改革

淺談小學語文的有效教學