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原文:
在課堂中是如何運(yùn)用信息技術(shù)
牽手遠(yuǎn)程教育資源???優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
情虛偽 閱66 轉(zhuǎn)2
趙蘭:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多角度訓(xùn)練學(xué)生的理性思維與自主學(xué)習(xí)能力的探討
中華教育書社 閱5
[轉(zhuǎn)載]課堂教學(xué)中的有效提問
個(gè)人館藏399 閱1337 轉(zhuǎn)210
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺談
甜從苦來 閱226 轉(zhuǎn)12
《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
辛小白qi2u45vl 閱12796 轉(zhuǎn)351
適度方能有效
wangwu2005 閱129 轉(zhuǎn)2
促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 有效提問的視角分析
秦北晉南 閱642 轉(zhuǎn)34
實(shí)現(xiàn)“有思維的數(shù)學(xué)教學(xué)”
一曲日 閱370 轉(zhuǎn)37
發(fā)揮多媒體課件教學(xué)優(yōu)勢 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
fjm小學(xué)語文 閱245 轉(zhuǎn)17
教學(xué)情境
晨曦飛夢 閱54 轉(zhuǎn)2
分析報(bào)告
長青歡歡馬 閱22
數(shù)學(xué)課如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
楓林竹屋 閱2455 轉(zhuǎn)79
實(shí)在:數(shù)學(xué)教學(xué)的高遠(yuǎn)境界
蝶舞飛天 閱532 轉(zhuǎn)76
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力
rjx740803 閱1493 轉(zhuǎn)60
學(xué)生的錯(cuò)誤也是一種課程資源
趙修常 閱2191 轉(zhuǎn)53
我眼中的“新基礎(chǔ)”
jianing_605 閱1582 轉(zhuǎn)43
如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)
木香草堂 閱728 轉(zhuǎn)6
如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
秦嶺華山 閱335 轉(zhuǎn)11
關(guān)注動態(tài)生成 煥發(fā)生命活力
益智苑 閱78 轉(zhuǎn)7
杭州市明德小學(xué)
映雪的螢 閱1714 轉(zhuǎn)5
“說課”?是落實(shí)素質(zhì)教育的有效途徑
jileianhui168 閱76 轉(zhuǎn)2
2011年東方市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
airwang 閱384
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“增”與“減”
GXF360 閱4
多邊形的面積
wangzh311 閱44
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)階段總結(jié)
李杰619 閱3321 轉(zhuǎn)224
淺談七巧板在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
傾花聽開 閱746 轉(zhuǎn)21
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中 ,如何開展自主探究性學(xué)習(xí)
參考資料2010 閱3657 轉(zhuǎn)108
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何預(yù)設(shè)有效問題
西窗聽雨 閱926 轉(zhuǎn)52
專家之言丨孫貴合:在線教育應(yīng)注意的幾個(gè)問題
自主發(fā)展 閱84
如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
ping平安就好 閱2093 轉(zhuǎn)37
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