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直播|2019年中小學(xué)教育教學(xué)信息化應(yīng)用推廣展示觀摩研討活動

張掖市數(shù)學(xué)研究會在高臺一中召開

回眸（29）：中小學(xué)教師培訓(xùn)不能“天方夜譚”

蒲城縣以“三名 ”建設(shè)為抓手 全力打造優(yōu)質(zhì)教育“生態(tài)圈”

《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的探索》課題研究方案

我市16名教師獲評省首批中小學(xué)教學(xué)名師,其中有你們的學(xué)校嗎？

33位首批縣級名師開展教學(xué)研討

中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀作業(yè)

法國、德國、意大利基礎(chǔ)教育管理體制及改革調(diào)研報告（節(jié)選）

中小學(xué)銜接教育之我見

中小學(xué)教師正高、副高級職稱評審條件

關(guān)于洋泉鎮(zhèn)教育狀況的社會調(diào)查報告

教育科研工作分析

淺談福州中小學(xué)銜接問題及對策

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中小學(xué)教師職稱制度改革試點的指導(dǎo)意見

2010年伊通教師進修學(xué)校工作總結(jié)

關(guān)于2014年度中小學(xué)實施素質(zhì)教育和幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作督導(dǎo)評估的報告

張邦鑫的創(chuàng)業(yè)故事

撤點并校

福州中小學(xué)名師大集合！新一屆26個名師工作室產(chǎn)生！

全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(NTET)教學(xué)人員初級考試大綱(試行)

智慧教育教師素養(yǎng)調(diào)研問卷

WEBQUEST在大陸的實踐 （轉(zhuǎn)） - 信息技術(shù)教師 - 麻辣校園 - 搜狐圈子

全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況通報

農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的過渡與銜接策略

山區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的中小學(xué)教育的有效銜接

中澳學(xué)校教育特點比較

拓展型課程的建設(shè)與思考（ 汪銘初）

2009——2010年xx中心校工作總結(jié)