絲路之春
最美麗的相遇
絲路之春春意暖
名師風(fēng)采潤心田
回 首
批閱孩子們期中考試的作文《最美麗的相遇》，稚嫩摯誠的言語傾訴著青澀的生命里小小的感動，我的心也隨著層層微波遐思悠遠(yuǎn)。
“最美麗的相遇”，多好的題目，華燦豐盈的生命不就是由這些璀璨如珠的一次次相遇連綴而成的嗎？
這趟有去無回、白駒過隙的旅程中，無論繁花似錦，或狂風(fēng)驟雨，都是命運(yùn)慷慨的饋贈，都是為了成就最后的抵達(dá)，都是最美麗的相遇。我想起了太多的人，太多的風(fēng)景，如同歲月樂譜里跳動的音符，奏一闋獨(dú)一無二的樂章。
回望來路，必須承認(rèn)，我不是一個很專業(yè)的語文老師，我有太多不切實(shí)際的夢想、太多不合時(shí)宜的情感，以至于不夠“接地氣”。
從一個不太靠譜的“偶像派”教師，到踏實(shí)鉆研的“實(shí)干派”老師，讓我蛻變成長的最美麗的相遇，就是絲路之春與語文大師們的邂逅。
2017年首次參加名師大講堂，在韓軍老師執(zhí)教《背影》的課堂上感動到流淚，為黃厚江老師的作文教學(xué)藝術(shù)深深折服，余映潮老師的板塊教學(xué)法更令人仰之彌高，素顏女神賈玲老師氣質(zhì)如蓮口吐珠玉……我仿佛從一口幽窄的井底跳出來，看見了語文廣闊高遠(yuǎn)的藍(lán)天，世界，從此變得不一樣了。
收 獲
第二次走進(jìn)絲路之春，有幸再次聆聽余老的課，如果說，首次相遇高山仰止，再相逢便要立志攀登！
余老的課堂，干凈，純粹，明晰，厚重，孩子們總能享受到美美的筆記、厚厚的積淀。
他有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，一段平淡無奇的文字，從層次到修辭到意境，他能精確地賞析到它各個角度的美點(diǎn)，把美學(xué)與語言藝術(shù)完美地結(jié)合，用高度凝練的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行歸納概括。別說對聽課的孩子，就是對我這種過于感性、缺乏理性的老師來說，也如醍醐灌頂。
余老的板塊式教學(xué)在中青年語文教師中已得到廣泛應(yīng)用，使課堂教學(xué)思路更清晰，由淺入深、由易到難、由知識到能力，一步一步扎扎實(shí)實(shí)逐層推進(jìn)。
這次，他以《孔乙己》一課為例進(jìn)行小說閱讀教學(xué)示范，既有立足全篇的“縱橫比較”，也有專注局部的“品析精讀”，以“孔乙己，你臉上又添新傷痕了”一句作為主問題精準(zhǔn)切入，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界和悲慘命運(yùn)。
課后，余老就《淺談中學(xué)語文小說教學(xué)》做了微專題報(bào)告，強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生運(yùn)用文學(xué)的術(shù)語來賞析作品，除了我們常提到的“人物，情節(jié)，環(huán)境，線索，景物，對話，細(xì)節(jié)，懸念、伏筆”之外，還提到了我們不曾關(guān)注的“視角，節(jié)奏，突轉(zhuǎn)，虛實(shí)，空白，波瀾”等，兩小時(shí)下來，又是滿滿的收獲。
聽君一堂課，勝讀十年書！
景 仰
講座結(jié)束后，賈玲老師、余映潮老師與其他幾位名師專家進(jìn)行沙龍互動。
賈老師是西安市教育科學(xué)研究所副所長，后面還有一長串的頭銜和各種榮譽(yù)以及著作，就不一一列舉，總之，她是我省教育界的泰斗女神，有一種“洗盡鉛華呈素姿”的從容優(yōu)雅，如蓮花般高潔、美麗，聲若清泉出谷，字字珠璣。
慣例的點(diǎn)評之后，她說起一段與余老的往事，令人唏噓驚嘆——
余老已是七十多歲高齡，不但自己堅(jiān)持潛心學(xué)術(shù)，還常熱心幫助晚輩。他知道賈老師負(fù)責(zé)研究中考試題，某年，就在網(wǎng)上搜集到各省市的一百多套中考試卷，并且從標(biāo)點(diǎn)到字詞句一一校正，確保無誤后，打包發(fā)給賈老師。
賈老師至今感恩，我們被余老一毫不茍、業(yè)業(yè)兢兢的精神深深震撼，大師們的造詣之所以讓我們難望其項(xiàng)背，皆因他們有著常人難以企及的堅(jiān)忍不拔的毅力、鍥而不舍的恒心和對自己近乎嚴(yán)苛的要求！
左二：賈玲 右二：余映潮
想到下周將要給孩子們教的新課《葉圣陶先生二三事》，已故的葉老和余老一樣皓首窮經(jīng)，謹(jǐn)嚴(yán)自律，寬厚待人，在教育和文字這片土地上默默耕耘，碩果累累，關(guān)于課堂導(dǎo)入，我已有了構(gòu)思。
也許大師們都已到達(dá)人生的至高境界，他們謙卑、寬厚、溫和、幽默，令人敬重、景仰！
余老年逾古稀，鶴發(fā)童顏，從上課到講課整整兩個小時(shí)，始終謙恭地站立著。沙龍互動環(huán)節(jié)，與他同臺示課的青年晚輩孔老師深切感懷：“我看見余老額上的汗珠，特別感動，特別敬畏?！庇嗬辖舆^話筒，風(fēng)趣地解釋：“太熱了?！?/p>
春風(fēng)大雅，這，就是大師的風(fēng)度。
臺上談笑風(fēng)生，臺下掌聲陣陣，流光易逝，會議散場，余老被熱情的粉絲們簇?fù)碇蠛灻?、合影，他面含微笑，一一?yīng)求，我們一行四人也擠進(jìn)去與他拍照，希望沾得大師一二分光輝。余老又幽一默：“拍照比上課累啊?！蔽覀兒迦灰恍?，對他的景仰又多幾分。
最美麗的相遇
登山，知天之高；
臨淵，知地之厚；
入境，知意之遠(yuǎn)。
絲路之春，是課堂教學(xué)藝術(shù)的春天，是我專業(yè)成長路上的春天。
走近名師，不但在學(xué)術(shù)方面仰取俯拾獲益匪淺，更受到大師們?nèi)烁聍攘Φ难崭腥荆娰t思齊，力爭上游。
最美麗的相遇，就是遇見一盞盞輝煌的啟明燈，照我們在探求語文真諦、追尋生命意義的道路上走得更遠(yuǎn)。
我期待著更美的相遇——邂逅昭君女神。
文：菲菲
2019.04.27
聯(lián)系客服
