今天繼續(xù)聊聊兒童哲學(xué)。
我不反對灌輸知識,因?yàn)橹R是思考的基礎(chǔ)。但激活孩子的內(nèi)驅(qū)力,不能僅靠勝任感和成就感維持,還要形成獨(dú)立思考能力。恰恰兒童哲學(xué)可以更好地培養(yǎng)孩子這方面的能力。兒童哲學(xué)顯得太高大上,那如何才能把兒童哲學(xué)落地呢?想起姜宇輝老師的一段話:
“對孩子的哲學(xué)教育不應(yīng)該離孩子的生活太遠(yuǎn),應(yīng)該從生活里面的細(xì)節(jié)入手。孩子們有他們自己的困惑,所以應(yīng)該從這些困惑、感悟、體驗(yàn)出發(fā),去理解他們的生命,慢慢地從具體的問題去引導(dǎo)他們到大問題的思索。還應(yīng)該注意的一點(diǎn)就是,每個(gè)孩子其實(shí)都有一個(gè)獨(dú)立的世界,哲學(xué)的教育尤其應(yīng)該避免的就是“一刀切”。比如拿一本哲學(xué)教育的教材,無論是法國還是中國的,就可以一上來套用在所有的孩子身上,這一點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。你應(yīng)該首先從發(fā)現(xiàn)孩子身上的獨(dú)特性入手,然后從他所關(guān)注的大問題,從他所產(chǎn)生的各種人生的困惑入手,慢慢地去進(jìn)行引導(dǎo)?!?br>
個(gè)人感覺,這對家庭教育的要求比較高,如何回答孩子每天的“十萬個(gè)為什么?”如何引導(dǎo)孩子進(jìn)一步發(fā)問?如何一點(diǎn)點(diǎn)地提升思維的層次,然后觸及到終極的大問題。任重而道遠(yuǎn)??!
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