“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，一句詩(shī)寫(xiě)出了金榜題名后的意氣飛揚(yáng)。金榜題名，是多少寒窗苦讀的學(xué)子的希冀啊，在金榜題名之后，人生的多彩畫(huà)卷也徐徐展開(kāi)，人生之路也越來(lái)越寬廣。唐代詩(shī)人李頻在金榜題名之后，寫(xiě)下了《及第后歸》一詩(shī)，這首詩(shī)的原文如下：
家鄰浙水旁，岸對(duì)買臣鄉(xiāng)。
縱橫隨鳥(niǎo)歸，乘潮向夕陽(yáng)。
苦吟身得雪，甘意鬢成霜。
況此年猶少，酬知足自強(qiáng)。
“家鄰浙水旁，岸對(duì)買臣鄉(xiāng)”，我家住在錢(qián)塘江畔，與漢代朱買臣的家鄉(xiāng)隔水相望。詩(shī)人遠(yuǎn)赴長(zhǎng)安參加進(jìn)士科考試，終于金榜題名，在春風(fēng)得意之中，他從長(zhǎng)安啟程，返回在錢(qián)塘江畔的家鄉(xiāng)。在歸途之中，詩(shī)人想到了家鄉(xiāng)的歷史名人——朱買臣，朱買臣早年家貧，但性好讀書(shū)，才華橫溢，最終被舉薦進(jìn)入仕途，榮歸故里。此時(shí)，詩(shī)人覺(jué)得自己的人生與朱買臣的人生路十分相仿，以此抒發(fā)自己考中進(jìn)士之后的意氣飛揚(yáng)。
“縱橫隨鳥(niǎo)歸，乘潮向夕陽(yáng)”，我隨著歸巢的鳥(niǎo)兒劃槳行船；面朝著夕陽(yáng)趁著潮水行船。詩(shī)人的家鄉(xiāng)在錢(qián)塘江畔，那里江河縱橫，湖泊棋布，要想回到家鄉(xiāng)，乘船是必不可少的。于是，詩(shī)人乘一葉扁舟，在黃昏時(shí)分，立在船頭，遙望那天際處的歸鳥(niǎo)。此時(shí)，詩(shī)人覺(jué)得自己與歸鳥(niǎo)心意相通，心中都有歸家時(shí)的安適。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，江上開(kāi)始漲潮，詩(shī)人所乘坐的小船順著潮水的方向，迅疾地向家的方向駛?cè)ィ活w心早已飛回了家鄉(xiāng)。
“苦吟身得雪，甘意鬢成霜”，我愿在反復(fù)吟詠中老去；心甘情愿地接受鬢發(fā)成霜。在頸聯(lián)中，詩(shī)人的筆觸一轉(zhuǎn)，點(diǎn)出平生志愿。讀書(shū)求學(xué)，吟詩(shī)作賦是他一生所好，并沒(méi)有把它作為求取功名的敲門(mén)磚。如今，詩(shī)人已考取功名，但并不會(huì)放棄創(chuàng)作詩(shī)賦，他愿意在反復(fù)推敲，苦心吟哦中老去，為此心甘情愿，絕不后悔。詩(shī)人借此表達(dá)了對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的態(tài)度，考中進(jìn)士并不是讀書(shū)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。
“況此年猶少，酬知足自強(qiáng)”，何況如今我尚且年輕；我為酬報(bào)知遇之恩努力自強(qiáng)。作為一名新科進(jìn)士，詩(shī)人是春風(fēng)得意，意氣風(fēng)發(fā)的。在歸鄉(xiāng)的途中，他滿懷憧憬地展望未來(lái)。如今，詩(shī)人年紀(jì)輕輕就已考中進(jìn)士，人生之路正徐徐鋪展開(kāi)來(lái)，未來(lái)有無(wú)限可能，于是，他對(duì)自己有很高的自我期許。并且，詩(shī)人也有十足的動(dòng)力，一路走來(lái)，有很多對(duì)他有知遇之恩的人，如今，他要懷著一顆感恩的心，努力自強(qiáng)，不負(fù)理想，不負(fù)時(shí)代。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，詩(shī)人考中進(jìn)士之后，載譽(yù)歸來(lái)，當(dāng)他即將抵達(dá)家鄉(xiāng)時(shí)，心中有喜悅，有志向，有感恩，有期許。他明白，金榜題名并不是最終的追求，這反而是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，他應(yīng)該向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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