舉個例子，假設(shè)國家體育局，聘請林丹作為國家隊羽毛球教練，這樣的組合，在羽毛球培訓(xùn)領(lǐng)域來說，算是頂級優(yōu)質(zhì)教育資源了吧？那像我這樣的普通人在這樣的組合培訓(xùn)下，成為奧運冠軍的概率有多大呢？答案是，幾乎為零！別說奧運冠軍了，即使是成為廣東省冠軍的概率也是為零。
不是國家體育局的課程不科學(xué)，也不是林丹水平原因。根本原因就是，我不是那塊料！我要是那塊料，早早就會表現(xiàn)出異于常人的天賦了，然后經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)、層層篩選，成為億里挑一的種子選手，再經(jīng)過這個頂級組合的指導(dǎo)和訓(xùn)練，就有可能成為奧運冠軍。
你見過哪個奧運冠軍是國家體育局隨便在大街上拉個人去訓(xùn)練一番就能參賽獲獎的？沒有，都是全國各地挑選優(yōu)質(zhì)的苗子，經(jīng)過層層篩選，再訓(xùn)練出來的。所謂的名校，其實也是這個道理。清華、北大之所以為名校，并不是他們把普通學(xué)生都培養(yǎng)成了頂尖人才，而是因為聚集了全國各地的頂尖學(xué)子，所以畢業(yè)走出校門后很多人都成了杰出人士。
當(dāng)然，我們選名師名校上學(xué)，目的并不是成為全國第一、世界第一。我舉這個例子只是為了說明，學(xué)校和老師固然重要，但孩子的天賦和基礎(chǔ)才是最根本的，老師和學(xué)校只是輔助提升作用。優(yōu)質(zhì)教育資源，其實就是優(yōu)質(zhì)生源和名師、名校之間相互成就。
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既然知道孩子的天賦和基礎(chǔ)才是決定性的，那家長的努力方向就不應(yīng)該重點放在選擇名師名校這個事上，而應(yīng)該重點放在如何激發(fā)孩子的天賦和提升孩子的基礎(chǔ)上。家長花時間和精力把孩子培養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)生源，比拼盡全力搶優(yōu)質(zhì)教育資源要靠譜得多。畢竟這個世界上有這么一個定律——你的精力和焦點在哪里，收獲就在哪里。
重點來了！學(xué)霸是怎么煉成的？對于這個問題，我有一定的發(fā)言權(quán)。因為我也曾算是個入門級的學(xué)霸，從小學(xué)到大學(xué)基本都能保持在班里前五的位置。也跟很多學(xué)霸曾是好朋友，對他們的行為習(xí)慣相當(dāng)?shù)牧私狻?/span>
廢話不多說，所謂大道至簡，總結(jié)起來，學(xué)霸修煉秘訣，就六個字：提前學(xué)，全面學(xué)。
什么是“提前學(xué)”？就是字面意思，明天老師準(zhǔn)備教大家數(shù)數(shù)從0到10，那我今天就學(xué)0到20。就是這么簡單，厚積薄發(fā)，一直站在前面往回看，就覺得知識的難度低很多了。學(xué)霸給人的感覺總是從容不迫。為什么？因為要考試的內(nèi)容他們早就學(xué)過了，已經(jīng)跑到前面去了，就好比用初中生的知識量去考小學(xué)生的試題，有啥好緊張的？
“全面學(xué)”，就是不偏科，我認(rèn)識的學(xué)霸里，沒有一個是偏科的，要是偏科自然也就成不了學(xué)霸。各個科目之間是相互關(guān)聯(lián)、相得益彰的。構(gòu)建知識的“房子”，各個科目就分別是沙子、石頭、水泥、鋼筋等等，只有材料齊全，知識的“房子”架構(gòu)才更加穩(wěn)固。
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道理是簡單，但是怎么才能做到呢？有趣的是，我認(rèn)識的學(xué)霸里，絕大部分都是自愿的，極少有遇到是被父母逼迫出來的學(xué)霸。學(xué)霸的父母大多不太管孩子的學(xué)習(xí)狀況。但是，父母的影響和引導(dǎo)卻貫穿孩子的整個人生，這個才是重點之中的重點。孩子能否成為學(xué)霸，重點就在于家庭里的長輩、尤其是孩子的第一老師——父母，在孩子面前樹立了什么榜樣。
我太太很羨慕我能寫一手漂亮的字，怎么練出來的呢？我父親曾當(dāng)過村長，記得小時候我經(jīng)常坐在旁邊靜靜地看父親寫字。那時候覺得父親一筆一劃認(rèn)真寫字的樣子好迷人，然后我就嚷著讓父親給買個本子，讓他在每行第一個格子寫上一個字作為模板，我再慢慢照著模板在后面模仿著寫。等我上學(xué)的時候，已經(jīng)認(rèn)識很多漢字了，練字也成了愛好和習(xí)慣。
我父親雖然文化不高，但是通過拜師學(xué)習(xí)了電路知識，平時會幫鄰居做些簡單維修，后來還直接當(dāng)起了村里的免費電工。大家對父親的技術(shù)和熱心都贊不絕口，我聽到后心里甭提有多自豪多崇拜了。也因此對物理學(xué)著了迷，在上小學(xué)五六年級時，我就通過借閱鄰居哥哥姐姐的初中物理、化學(xué)課本把內(nèi)容自學(xué)完了。
高三大家都在緊張復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考，我身邊的幾個學(xué)霸卻不緊張，在閑余時間還研究起大學(xué)的課程微積分。我問他們怎么研究這個，其中一個說，我哥跟我說，微積分可以計算不規(guī)則物體的體積和表面積，我們試一下能不能計算出這個鼠標(biāo)的體積……
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我最想分享的，是初中時的一個女同學(xué)的故事。那時候，她經(jīng)常跟我爭奪班上學(xué)習(xí)第一名，可能我比她得第一的次數(shù)多，但是她要遠(yuǎn)比我受同學(xué)們的歡迎，因為她經(jīng)常會在課余時間給大家講故事。關(guān)鍵是她的口頭表達(dá)能力超好，聲情并茂，引人入勝。有時連老師都會圍著她聽故事。
我跟她關(guān)系也很好，據(jù)了解，她家庭也并不富裕，但是藏書百多本，多數(shù)是她媽媽在路邊攤買回來的舊書。她媽媽雖然文化水平不高，但是在家里一閑下來就會看書，然后經(jīng)常給她和弟弟講書上看到的奇聞趣事。她就是受媽媽影響，超級愛閱讀，覺得閱讀能給她帶來很多樂趣，她又很想把這種樂趣分享出去，因此就用講故事的方式來傳播這份快樂。
今天，她的成就也比我高很多，從事著國際貿(mào)易方面的工作，據(jù)說每年的交易額都是以億為單位，也跟很多社會名流有交集?；叵氘?dāng)年一群人圍著她聽故事的情形，再看她今天的成就，我一點都不覺得驚訝。
優(yōu)秀的父母不一定擁有很多財富，也未必有很高的學(xué)歷和成就，但是他們總能傳遞一些正向的思維和優(yōu)秀的習(xí)慣給孩子，讓孩子對這個世界充滿好奇心，充滿期待。孩子們會因此而迫不及待地想獲取更多、更全面的知識來探索和體驗這個繽紛的世界。
沒錯，學(xué)霸都是因為對這個世界充滿了好奇和期待，所以才會自愿地超前學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，并享受這個學(xué)習(xí)的過程。
3、作者：廣仔，一介商人，業(yè)余寫手，喜歡閱讀、思考、寫作、游天下。明天會分享什么故事呢？我自己也很期待！
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