教師禮儀知識競賽題目（答案）
一、必答題
1、什么是教師禮儀？
答：教師禮儀是教師在其工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。
2、教師禮儀的基本內(nèi)容有哪些？
答：①擺正位置。（教師和學生是平等的位置，而不是我讓你干什么，我管你，我教你?，F(xiàn)代教育強調(diào)以學生為本，這就要擺正位置。）
②端正態(tài)度。（一個真正熱愛自己崗位的教師，要愛護學生，愛崗敬業(yè)。接人待物要懂得寬容。）
3、學習教師禮儀應注意哪三點？
答：①要嚴于律己，端正態(tài)度。②要以學生為本，擺正位置。③要有自知之明，還要與時俱進，有學習意識。
4、教師的最重要的職責是什么？
答：教書育人，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高中華民族的民族素質(zhì)。
5、國家教育部長周濟同志指出：教育的第一資源是( D )
A.知識 B.學生 C.信息 D.教師
6、教師最重要的素養(yǎng)是（ B ）
A.遵守各項具體的法律法規(guī)
B.表達能力和教學能力
C.以誠為本，以和為貴
D.鉆研業(yè)務的能力
7、（ C ）對于建立新型的師生關系起著十分關鍵的作用。
A.教師的學識 B.教師的言行 C.教師的人格 D.教師的教
8、“知之為知之，不知為不知”要求我們老師在為人處事方面應做到（ A）
A.以誠為本 B.以和為貴 C.以信為先 D以理服人
9、教師形象的基本要素是什么？ （并加以說明）
答：知名度、美譽度
10、 什么是首輪效應？
答:就是第一印象效應。
11、教師和學生平等相待是指教師具有 。
答：平常心、平等心、愛心。
12、 當代教師的主要工作是什么？
答：主要為服務于學生。
13、什么是教師禮儀？
答：人民教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。
14、 什么是教師禮儀的基本素養(yǎng)？
答：專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化科學素養(yǎng)、為人處世的素養(yǎng)。
15、 塑造教師形象應注意些什么？
答：首輪效應、近因效應（末輪）效應、定型效應、親和效應、光環(huán)效應。
16、 教師用語有哪些禁忌？
答：忌粗口、忌訓斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言、忌亂言。
17、 教師佩帶飾物應 。
答：以少為佳，注重質(zhì)量，和諧搭配。
18、 教師著裝最基本的要求是 。
答：干凈、整潔、得體、適應自己身材、性別、年齡的特點。
19、 教師裝飾的功能是 。
答：實用、審美、身份和地位。
20、 教師要重視裝飾的原因是 。
答：為人師表、自尊自愛、崗位的要求。
21、 用通俗易懂的語言解釋一下“首輪效應”。
答：一個人給他人的第一印象
22、 請給“儀表”一詞作出合適的注解。
答：一個人的教養(yǎng)與形體給外界的整體感受。
23、請說出教師儀表的四大規(guī)范。
答：干凈、整潔、文雅、美觀
24、說說教師舉止的注意點。
答：舉止動作要標準、正確；提倡舉止動作少；要檢點追求示范效應。
25、教師的使命是 。教師的準則是 。
答：教書育人；為人師表。
26、從教師禮儀的角度講，和學生互動時應做到
答：有求必應、不厭其煩。
27、教師在課堂教學中的四個基本原則是 。
答：堅守崗位、完成任務、循循善誘、文明禮貌。
28、 教師禮儀講，在指導學生時要做到 。
答：有計劃、有規(guī)范、有意識、有方法。
29、在圖書室、閱覽室、實驗室等室內(nèi)公共場合，教師要注意哪些禮儀？
答：1、愛惜公物；2、講究秩序；3、保持安靜。
30、日常生活中使用的禮貌用語，包括哪幾類？
答：包括問候語，請求用語，感謝語，抱歉用語，道別語等五類。
31、出入學校校門的規(guī)范有哪幾條？
答：出入校門要做到：守時、守紀、守禮。
32、文明禮貌待人三規(guī)則是什么？
答：1、使用尊稱。2、互相問候致意，主動打招呼。3、使用禮貌用語。
33、 辦公室自處要講究什么？
答：個人美、環(huán)境美、行為美。
34、對教師的辦公要求有哪些？
答：要認真、要仔細、要耐心、要專心。
35、 辦公室人際關系指是哪些關系？
答、與同事的關系、上下級關系、與學生和家長的關系、社會關系。
36、 教師處理問題時，對學生與對家長分別有哪些注意點？
答：對學生：注意平等、尊重；對家長：注意及時溝通、注意分寸。
37、 教師如何處理好教書與育人的關系？
答：①要教導學生是非分明，大是大非教師要向學生講清楚；②教師要以身作則，在待人接物、為人處世上要率先垂范；③要因材施教，因人而異。
38、 教師教導學生要注意哪些方面？
答：①要教導學生獲得真知，要向學生傳遞科學的、系統(tǒng)的、規(guī)范的現(xiàn)代知識；②要教導學生有良知，讓學生有愛心，要愛祖國、愛人民、愛社會主義；③要讓學生擁有益知，對個人日常工作、生活實用的知識。
39、 教師應該如何育人？
答：①目標要準確，要幫助學生矯對人生目標；②要注意實現(xiàn)的手段，就是實現(xiàn)目標的方式；③要注意漸進，不能揠苗助長，不要求全責備，不要好高騖遠，強調(diào)循序漸進；④育人是全社會的一項大工程，不僅教師要努力，學生自己、家長、社會各個方面都要齊抓共管，共同努力。
40、為什么要提倡教學相長？
答：因為教師與學生的關系是互動的關系，是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的合作的關系。教師教育、幫助學生，提升了學生的知識境界，開闊了學生的視野，豐富了學生的感情。同樣的道理，學生對教師也有幫助和支持，當教師的教學質(zhì)量受到學生歡迎，教學水平得到學生肯定的時候，教師就有一種自我實現(xiàn)和自我滿足，進而可以促進教師發(fā)奮圖強，再接再厲，更好地鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)。如果離開了學生對老師的認可、接受、支持、合作，教師也不能進步。
二、搶答題
1、教師的首要職責是什么？
答：教書。
2、中央頒布的《公民道德建設實施綱要》中強調(diào)全體公民要做到什么？
答：明禮誠信。
3、提倡教師禮儀的第一個基本原因是什么？
答：教師要為社會主義精神文明、社會主義政治文明、社會主義物質(zhì)文明的建設作出貢獻。
4、為什么要大力提倡教師禮儀？
答：提倡教師禮儀是“時代的要求，職業(yè)的期待”。
5、具有較高( A )是教師綜合素質(zhì)的核心
A.職業(yè)道德素養(yǎng) B.教學水平 C.教學藝術 D.職業(yè)道德理論
6、指出下列不正確的觀點（ C ）
A．文化科學素養(yǎng)實質(zhì)強調(diào)的是科學精神、鉆研精神、實事求是的精神
B.從文化科學素養(yǎng)而言作為教師應著力培養(yǎng)學生的興趣
C.教師的素養(yǎng)主要指政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
D.內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象是每位教師必須面對的問題
7、作為教師應具備的道德素養(yǎng)主要指(C )
①遵守職業(yè)道德 ② 遵守社會公德 ③遵守學校作息制度
④遵守家庭道德
A. ①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
8、 師德修養(yǎng)以( D )教育為核心。
A．職業(yè)道德 B.在職培訓 C.教育觀念 D. 理想信念
9、當代教師的使命是什么？
答：以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設接班人，提高民族素質(zhì)為使命。
10、學生心目中的理想教師形象是什么？
答：教師和學生平等相待、教師和學生是朋友關系。
11、 當代教師和公民的立足點是什么？
答:具有政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)。
12、 中國古代傳統(tǒng)文化中要求教師做到：
答：不茍言笑、精通業(yè)務、善于教化。
13、 教師的職責包括哪兩方面？
答：教書、育人。
14、教師禮儀的特點包括哪四個？
答：師資、師表、師德、師心。
15、教師與學生談心有哪些具體形式？
答：自由式、擴展式、評判式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式等等。
16、關心學生從幾方面入手？
答：學習、生活、工作、交往、情感、身心健康等。
17、教師服飾的規(guī)范性要求是：簡潔、莊重、符合身份。
18、著裝的國際規(guī)則是：TPO，T——time,P——place,O——ocation。
19、教師裝飾美的獨特要求是： 。（表里如一）
20、教師要重視儀表的二大主要理由是 。
答：自己的修養(yǎng)，社會的需要。
21、言傳身教的內(nèi)涵是 。
答：言傳——傳授知識；身教——為人楷模。
22、教師表情注意點是 。
答：自然放松，和對象互動，友善。
23、教師美發(fā)注意點 。
答：長度適中，色彩正常、不提倡染彩色，發(fā)型不能太老土也不能過分時尚和前衛(wèi)
24、教師在課堂講授時應注意哪幾點？
答：因人而異；因課而異；學生是中心。
25、課堂中教師提問要注意哪幾點？
答：符合學習目的；要以主流受教育對象為準；要尊重學生。
26、教師在課堂書寫、演示時要做到哪幾點？
答：標準化；現(xiàn)代化；少而精。
27、請說出國家的教育方針？
答：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
28、國旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）：下面哪一種國旗尺寸是不符合規(guī)格的？（D）
A：288×192 B：240×160 C：144×96 D：80×60
29、“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”這句口號是由下面哪位偉人提出來的？（B）
A：孫中山 B：毛澤東 C：鄧小平
30、遵守校規(guī)和校紀是教師的職業(yè)規(guī)范，崗位要求。它也是教師禮儀嗎？（是）
31、某教師為減少學生和家長麻煩，在部分家長的要求下，為學生統(tǒng)一代買課外練習冊，這種行為對嗎？（不對）
32、老師批改作業(yè)和備課的要求有哪些？
答：要耐心細致，要精通業(yè)務，要有現(xiàn)代視野。
33、老師應該如何與學生談心？
答：要有責任心，要善于互動，要遵守規(guī)范。
34、老師與學生談心的方式有哪些？（講出六種以上）
答：自由式、擴展式、評判式、傾瀉式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式
35、辦公室中自處和共處中最重要的是什么？
答：從自己開始、從現(xiàn)在開始、從小事做起
36、處理辦公室中人際關系的基本點是哪一條？
答：尊重為本
37、人際交往中如何實現(xiàn)溝通？
答：首先溝通是雙向的，既要了解、尊重對方，也要讓對方了解你；其次要認可；再次要互動，形成良性的反饋。
38、 教書和育人有什么不同？
答：教書是傳遞知識，育人是指關心、愛護和教育。教書和育人兩者有因果關系，有互動關系，又各自獨立。教書比較容易做到，而育人就難以實現(xiàn)。
39、當代教師形象的基本要求是什么？
答：要點是具有一定的專業(yè)知識素養(yǎng)、愛護學生、有正義感和使命感。
40、素質(zhì)教育的第一要務是什么？
答：要有意識地培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的接班人和建設者，要堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要堅持三個面向，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，要培養(yǎng)對國家、對社會能夠做出自己貢獻的未來的接班人和建設者。
三、陳述題
1、現(xiàn)代教師禮儀特有的四個特征是什么？請作簡要說明。
答：①師資。教師要有一技之長，要業(yè)精于勤，要有自己的人格魅力。
②師表。教師要語言美，心靈美，同時要儀表美，行為美。
③師德。就是職業(yè)道德。要忠于祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，要遵守法律，要愛護學生 ，要廉潔從教。
④師心。就是要有愛心。
2、江澤民主席在跨世紀之際講到中國外交的時候，提出了一個概念：“君子和而不同”，怎樣理解這個概念？
答：這句話就是講待人接物以和為貴，要講國家之間和平相處，同時要強調(diào)不同，國家與國家，民族與民族，行業(yè)與行業(yè)，人與人有不同。
3、簡要闡述教師政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的內(nèi)容。
答：政治素養(yǎng)——熱愛祖國熱愛人民、擁護黨熱愛黨、擁護社會主義制度、擁護中國特色的社會主義發(fā)展道路、堅持四項基本原則、堅持馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表思想；在日常生活工作中思圓行方、立端立正，要和歪風邪氣、不正之風劃清界限。
道德素養(yǎng)——遵守社會公德、遵守職業(yè)道德、遵守家庭道德。
4、教師要關心學生的哪些方面？
答：教師要關心學生的一切，關心學生的學習，關心學生的生活，關心學生的社會交往和社會工作，關心學生的身心健康，關心學生的情感交流。但要注意關心有度，關心一切并不等于包辦代替，不等于強加于對方。對學生的個人隱私、個人的空間也要給予適當?shù)捏w諒，這也是對學生的一種尊重。包辦代替，以我為是，自以為是，強加于對方，這種關心是學生不能接受的。
5、塑造良好的教師形象應注意什么？（怎樣塑造良好的教師形象？） 答：從首輪效應、近因效應、定型效應、親和效應、光環(huán)效應等幾個方面闡述。
6、教師課堂禮儀應注意的基本原則？
答：⑴為社會現(xiàn)代化建設服務。⑵注重學生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)全方位的復合人才。⑶育人也很重要。⑷古為今用洋為中用。⑸符合國家社會的利益。⑹有教無類。
7、試論述教師在社會交往中，交談方面的基本禮節(jié)。
答：⑴不打斷對方。⑵不補充對方。⑶不糾正對方。⑷不質(zhì)疑對方。⑸不能非議黨和政策。⑹不能非議交往對象。⑺不議論同行、領導、學生。⑻不涉及格調(diào)低的內(nèi)容。
8、教師在崗位上著裝的六注意：
答：要點為區(qū)分性別，注意年齡，形體特點，出入場合，考慮時尚，講究規(guī)則等6個方面。
9、教師著裝有哪八忌？
答：不能臟，不能破，不能亂，不能雜，不能過分暴露，不能過分透視，不能過分短小，不能過分緊身。
10、教師的儀表有必要規(guī)范化嗎？并請例舉不規(guī)范儀表帶來的負面效果。
答：不僅有必要而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上的形象得體與否，既表現(xiàn)學校管理是否嚴格、體現(xiàn)著教師自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重。如上課前吃了蔥蒜等，一張嘴就滿口異臭，學生被熏死還能尊敬老師、專心聽課？
11、請闡述一下教師化妝的內(nèi)涵及其注意點。
答：教師化妝是采取必要的技術手段進行規(guī)范的形象修飾。工作妝自然為本，妝成卻有無，整體劃一，個體形象服從集體形象，不標新立異；美化，要符合常規(guī)的審美標準；避人，不在大庭廣眾下化妝。
12、教師在課堂提問時，為什么要以主流受教育對象為準？
答：教師選擇的問題，必須以學生為主。因為學生有知識和層次的差異，有悟性的好壞之別。所以提的問題必須面向主流學生，應是大多數(shù)學生知識、閱歷層面能夠思考和回答的，這樣才能使學生理解和掌握所學知識，提高分析和運用的能力。
13、如何使學生具備基本的現(xiàn)代人的道德和文明素養(yǎng)？
答：要對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，道德、理想、紀律、法制、國防和民族團結的教育。通過以上的教育，逐步使學生具備基本的現(xiàn)代人的道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。
14、作為教師，在校要遵守校紀校規(guī)，具體體現(xiàn)在哪些方面？
答：具體體現(xiàn)在：完成教學任務，堅守工作崗位，遵守教學秩序，遵守作息時間等幾個方面。
15、在運動場或體育館，教師要注意哪些禮儀？
答：要點為1、以鍛煉為主；2、尊重對手，強調(diào)公平；3、遵守先后順序，注意公共形象。
16、 簡述上下級之間的關系。
答：要點為尊重上級、服從上級、支持上級、愛護下級、體諒理解上下級。
17、 教師如何輔導學生？
答：要點為有責任心、善于互動、遵守規(guī)范程序
18、最理想的師生關系應該是怎樣的一種關系？
答：①最理想的師生關系，放在教師禮儀的角度來表達，首先是尊重，以尊重為本，教師要尊重學生的人格，要把學生置于重要的位置；其次，要追求師生之間的平等。
②從操作角度來講，師生之間應追求亦師亦友，教學相長的境界，這樣才容易溝通和交流。教師和學生之間是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的關系。
19、教師在處理人際關系時，要注意哪八項基本原則？
答：①要遵守憲法和法律，堅持四項基本原則；②要宣傳和普及科學知識，要與封建迷信、歪門邪道、不科學、反社會的東西劃清界限；③要熱愛學生、尊重學生，擺正與學生的關系；④要為人師表，廉潔從教，擺正人、財、物的關系；⑤要遵守社會公德；⑥要對學生實施素質(zhì)教育；⑦要密切學生、家長、老師之間的交流和溝通，形成良性的互動環(huán)節(jié)；⑧要注意關心集體，有集體主義思想，往大方向講就是要有愛國主義精神。
20、什么是素養(yǎng)?教師必須具備哪些基本素養(yǎng)？
答1：⑴指你從事某項工作 ，比如教師、工程師、醫(yī)生、研究員、工人、農(nóng)民等所要具備的基本資格以及基本要求和基本條件。
《中華人民共和國教師法》第三章規(guī)定了教師任職的基本資格：熱愛祖國，熱愛社會主義制度，擁護我國的法律，擁護我國的憲法，具有教學教育能力，符合《教育法》所規(guī)定和《教師法》所規(guī)定的相應的學歷要求或經(jīng)過國家學歷要求、任職資格要求的特殊考試，通過者才具有教師任職資格。教師應具有政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)與文化科學素養(yǎng)、人文精神素養(yǎng)、為人處事的素養(yǎng)，這些素養(yǎng)相互兼容，共同發(fā)揮作用，構成教師綜合的素養(yǎng)。
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