今天你值日。
好多次看到小小的你在教室里默默地忙碌，對桌椅，拿著掃帚，一忽兒就掃出了一撮箕的垃圾，紙屑啦，包裝袋啦，甚至還有沒啃完的面包塊。下課了，你總是記得走上講臺，拿起粉筆刷，踮著腳尖，費(fèi)力地擦著高處的黑板，長長的睫毛忽閃忽閃的。被口罩遮住了口鼻，你的眼睛顯得更大了，黑亮黑亮的。
想起你上學(xué)期負(fù)責(zé)走廊的衛(wèi)生管理，午休鈴一響，你必然出現(xiàn)在走廊，仔細(xì)清掃邊緣角落的細(xì)碎殘留物，哪怕教室里老師已經(jīng)在講題了，你也是不慌不忙，把這份工作仔仔細(xì)細(xì)做完了，才走回座位。
你特別愛笑，一笑起來嘴邊兩個漂亮的小酒窩。和你坐過的同桌，總愛在日記里夸你善良，快樂，喜歡講笑話，很逗。下了課，你也會到我身邊，給我講兩個小笑話，或者是來個腦筋急轉(zhuǎn)彎。你不會像段珺豪那樣提醒我“微笑”，但你總能展開有酒窩的笑容，讓我情不自禁地微笑。
這學(xué)期，你忽然有了很大的變化，字寫得端正了，作業(yè)完成得認(rèn)真了，改錯也很及時了，不再像以往那樣需要老師天天提醒。雖然考試分?jǐn)?shù)還在起起伏伏。從一年級到五年級，終于等到了這一天！我并不驚訝，但確實感到驚喜，因為你幫我驗證了——每個孩子都有想要學(xué)好的愿望！要有耐心等待每一朵花的開放。
說到這兒，要感謝你的媽媽。她堅信不要過多地干擾，讓孩子順其自然地成長。在如今這個嘈雜喧鬧充滿焦慮焦慮的世界里，能有這份篤定和堅持，真的很難，沒有幾個家長敢這樣說敢這樣做。
說實話，一開始看著你的作業(yè)和成績單我是擔(dān)心的，歪歪倒倒的字跡，總是在后面徘徊的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師更是著急，經(jīng)常念叨你的家長對你過早放手。作為班主任，我也深感為難，也幫著告知過你的家長，可是幾乎沒有效果。因為知道這些情況，每一次你考得不好的時候，我總是對同學(xué)們說：胡珺涵雖然考的分?jǐn)?shù)不高，但他的心態(tài)很好，而且這全都是他自己努力得到的成績！我也會在批改你的作業(yè)時，告訴你：自己要專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)哦，你的爸爸媽媽沒有時間管你的學(xué)習(xí)，只有靠你自己哦！你總是眨巴眨巴眼睛，堅定地點點頭。
暑假里，碰到你的媽媽，她逗你今后全家到成都去工作和學(xué)習(xí)，那里生活壓力小。你卻說：為什么要到成都去？難道考上北大清華不香嗎？和你的媽媽聊著天，我仿佛看到了你歪著腦袋一臉認(rèn)真的樣子。我不覺得你是不自知，也不覺得這是童言稚語。我相信你的未來有無限可能，每個心中埋下希望的種子的孩子，未來都可期。那一刻，我因為你從未磨滅的希望深深感動——那么多次來自考試分?jǐn)?shù)的打擊，都從未讓你失去對生活的熱情，都從未讓你熄滅希望的火光。也許在蹉跎歲月中向現(xiàn)實低頭的成年人眼中，你的想法遙遠(yuǎn)縹緲，但這何嘗不是對成年人的一種提醒——我應(yīng)該這樣來度過光陰嗎？什么時候，我們連想都不敢想了？
每一個孩子都具有獨(dú)特性。當(dāng)我們注意到這一點的時候，它就能引發(fā)我們的思考。沒有人能比一個孩子更強(qiáng)烈地更經(jīng)常地提醒我們思考這些問題了。
最后，把《教育的情調(diào)》里我特別喜歡的一段話送給你——
每次相遇的時候，與世界的其他關(guān)聯(lián)都被輕輕切斷，留下的是人與人之間誠懇的接觸。當(dāng)我們以雙手或笑臉回應(yīng)對方的時候，我們共同創(chuàng)造和分享著這段時空。
我知道，因為你的誠懇、笑臉、善良、樂觀、豁達(dá)、執(zhí)著，每一個與你的相遇，都會創(chuàng)造美好。
完
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