針對問題：家長怎樣與孩子進行有效的溝通？
核心觀點
每個孩子都擁有獨立的人格尊嚴、擁有自己的思想意志，他們并非父母的附屬品，應當受到父母的接納、尊重和平等對待。作為家長，要想保證良好的親子關系，就必須學會與孩子溝通。
支招人：劉廣振，北京師范大學良鄉(xiāng)附屬中學校長兼黨總支書記，中學高級教師，研究生學歷，家庭教育經(jīng)驗豐富。
一把堅實的大鎖掛在鐵門上，粗壯的鐵桿費了九牛二虎之力，也無法將它撬開。這時，小巧的鑰匙來了，它把身子鉆進鎖孔，只需輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問鑰匙：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉地把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心！”
同樣，在人際溝通中，了解對方、懂得對方的心理同樣也很重要。這一點表現(xiàn)在親子這一重要而特殊的人際關系中尤為關鍵。
一般父母平時跟孩子講得最多的莫過于要好好學習，要如何自強自立等話題。而孩子更想跟父母聊起的則是學校的趣事、班上的新聞以及明星、流行歌曲等。當孩子興致勃勃地開口想跟家長聊這些話題的時候，父母不是心不在焉地“嗯——啊”兩聲，就是批評孩子愛慕虛榮、不務正業(yè)，很快便將話題轉移到別的事情上。這些父母眼里的溝通并非真正的、有效的溝通，而是一種說教、灌輸，是權威式的一言堂。
隨著年齡的增長，孩子的自我意識增強、心理發(fā)育逐漸成熟，他們對這種交流方式開始反感、抵觸，隨后便會悄悄關閉與父母溝通的大門。而家長對孩子總是有著太多的牽掛和擔憂，總是傾其所有地把最好的一切給孩子，總是希望向孩子灌輸一些自以為正確的道理，以免孩子走彎路。雖然出發(fā)點是好的，但因為望子成龍、愛子心切，往往忽略了孩子的心理需求和情感需求，因而給自己和孩子帶來了困擾和壓力，使家庭教育陷入了尷尬的境地，并影響到親子關系的和諧發(fā)展。
在親子溝通中，最忌諱的就是家長的方法簡單和態(tài)度生硬。所以，良好的親子溝通既是一門科學，更是一門藝術。只有掌握一定的方法和技巧，才能取得較好的效果。有效溝通即個體與個體之間的信息交流及情感、需要、態(tài)度等心理因素的有效傳遞與互動。簡而言之，即與合適的對象在合適的時間、合適的地點、合適的氛圍，談論合適的話題。加強親子溝通，我認為家長可以從以下幾個方面做起：
一、與孩子建立平等的關系，這是一切溝通的前提。能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地感到父母是最可靠的力量，這是最重要的。平等的關系是激發(fā)動力最可靠的力量，家長要轉變姿態(tài)，幫助孩子走出焦慮，變教育者為同盟軍。
二、建立良好的親子關系是溝通的基礎。我把家長和孩子的關系定位為伙伴關系。人們常說感情是培養(yǎng)出來的，我認為業(yè)余時間家長應該盡量同孩子在一起。孩子高興的時候，也正是最容易溝通的時候，如陪孩子散步的時候，陪孩子打籃球的時候，帶孩子到外面吃飯的時候等?？傊?，孩子情緒最好的時候，是最好說話的時候，如果這時候家長與孩子溝通，會取得更好的效果。
三、加強學習，和孩子共同成長。一要通過讀書、看報，擴大知識面，這是和孩子交流的資本。平時看報紙和電視時，注意了解一些重要新聞事件并和孩子交流，既擴大了孩子的視野也促進了親子關系。二要培養(yǎng)共同的興趣愛好，和孩子有共同關心的話題，而不是只關心他們的學習，這樣交流才比較容易進行。家長在這種交流中更能了解孩子的思想和平時不想說的話，比如他們的在校學習和表現(xiàn)情況。
四、給他們足夠的尊重、理解和支持。在平時的生活和學習中，對孩子做出的一些決定，家長應該盡量理解和尊重，并提供必要的幫助。如果孩子積極參加學校組織的各種活動，或者孩子擔任了班干部，那么，他除了學習之外，還會增加班級管理等很多額外的工作，對于他們的這些活動，家長應采取積極支持的態(tài)度，或者幫他們出謀劃策，或者幫他們查找資料等。對于他們不太愿意說的事，要做到盡量不問或找合適的機會再問，盡量不要使他們?yōu)殡y。
五、給予孩子充分的信任。這是對孩子最重要的肯定，他們會因為家長的信任，而更好地做每一件事，甚至因此而不忍做違背家長意愿的事。即使做了，他們也會很坦誠地去面對，因為家長是信任他們的。
六、學會賞識孩子。您的賞識會成為孩子前進的動力，成為他們邁向成功的一個階梯。家長的賞識會讓他們體驗到成功的喜悅，使孩子在平時的生活中越來越有自信心。在給予他們寬松環(huán)境的同時，會讓孩子具有陽光的性格，使他們擁有健康的心態(tài)。在今天這樣一個競爭激烈的時代，一個人如果沒有健康的心態(tài)，他所面臨的只能是失敗。
所以，平等尊重、換位思考、積極傾聽、友善關注是打開孩子心扉、構建親子溝通橋梁的重要基石。親愛的家長朋友們，您跟孩子能進行有效的溝通嗎？
本文作者：劉廣振
家長感悟
學生家長張?zhí)O：劉校長的論述對我啟發(fā)很大。我一直同孩子關系不好，經(jīng)過這么分析，原來是在溝通方面出了問題。
學生家長王效賢：原來，家長與孩子溝通還有這么多的方式方法，我要嘗試著去運用。
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