小學(xué)生成績好很重要，不過對小學(xué)生來說，比成績更重要的是多種能力的成長！
1，閱讀能力：
能力也可以說是語文能力，和成績息息相關(guān)，也和孩子的學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。比如在孩子做數(shù)學(xué)題時(shí)，對于題目的要求，閱讀能力好的孩子就很容易讀懂題目的已知、未知、所求等，閱讀能力比較差的孩子讀懂題目就會很費(fèi)時(shí)間了，這只是一種閱讀能力在讀題方面的反應(yīng)。
2，自理能力：
小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中要逐漸培養(yǎng)起來一種獨(dú)立的能力，這對他以后的綜合發(fā)張乃至成長都非常有益。
有的孩子小學(xué)一二年級就很能自己處理自己簡單的事情，比如獨(dú)自寫作業(yè)，比如幫家長做一點(diǎn)家務(wù)等。而有的孩子的書包可能到六年級還是家長幫忙收拾，甚者有的孩子到了中學(xué)還是自己不懂得整理自己的書桌、書包，作業(yè)也還需要家長提醒。這樣孩子的惰性已經(jīng)形成，面對精力的日漸減少，而孩子事物的日漸增多，家長更是疲累，于是乎產(chǎn)生對孩子的更多不放心，這樣很可能養(yǎng)成一種“巨嬰”般的子女。
3，學(xué)習(xí)習(xí)慣
有的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)成績可能不難么出色，可孩子求知欲和好奇心非常強(qiáng)，也有閱讀的好習(xí)慣，和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對于考試成績不那么往心里去，家里環(huán)境又比較寬松，這樣的孩子一般會在中學(xué)有很好的發(fā)力。
有的孩子家長在小學(xué)就追著孩子的分?jǐn)?shù)不敢放松，給孩子報(bào)了不少的輔導(dǎo)班，鬧到孩子除了上課寫作業(yè)就是上課寫作業(yè)，很少有自己放松下來思考和動(dòng)手的操作一些事情的閑暇，這樣的孩子很容易在中學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)或者學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
4，獨(dú)立思考和解決問題的能力
這和閱讀能力和自理自己動(dòng)手能力有很大的關(guān)系，和一個(gè)人的自信心有更大的關(guān)系。
以上的四個(gè)方面的能力的培養(yǎng)，在小學(xué)階段都比學(xué)習(xí)成績更為重要，也和學(xué)習(xí)成績相輔相成。
來源：微信
聯(lián)系客服
