隨著手機的普及，越來越多的孩子出現(xiàn)了手機依賴網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，這不，上個禮拜就有一個家長向我求助，說自己的孩子上周突然說不想去上學了，怎么勸都沒有用，已經(jīng)在家里呆了一周了，每天就是吃飯、睡覺、打游戲一跟他說話就發(fā)脾氣，他爸爸說要把網(wǎng)斷了，他居然威脅我們說要離家出走，弄得我們也不敢刺激他，但是如果一直這樣下去看不就廢了嗎？怎么才能戒掉網(wǎng)癮呢？這位媽媽和很多家長一樣，在發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮后，一方面焦躁，想讓孩子早點恢復(fù)正常。一方面呢，卻有無可奈何方法用盡了也沒有用，最后把自己搞得心力交瘁，孩子卻依舊故我那么孩子為什么會網(wǎng)絡(luò)成癮呢，一般而言，有以下兩個原因，第一，學校生活的不愉快，很多家長啊，會弄錯了一個因果關(guān)系，他們認為，先是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，然后才會導(dǎo)致他們的學業(yè)成績差，甚至不想上學，但是他們卻忽略了很多孩子之所以會沉迷網(wǎng)絡(luò)，是因為他們在學校過得不開心，他們或是不能適應(yīng)學校生活，或是沒有交道可以交心的朋友，或者呢，在學業(yè)上存在困難，學校生活對他們而言是痛苦的，不愉快的，游戲不過是他們寄托自己情感的工具。經(jīng)過和這位媽媽的深入交流，我發(fā)現(xiàn)這孩子、學校生活的不愉快，主要反映在三個方面，首先不適應(yīng)學校生活，在初一的時候，被父母送到外地的一所寄宿制學校，他很不適應(yīng)，身體上出現(xiàn)了嚴重的過敏，反反復(fù)復(fù)，老是不好，后來父母沒有辦法，只好把孩子轉(zhuǎn)回來，結(jié)果孩子的過敏再也沒有犯過其次是血液狀態(tài)不佳，他之前的學習成績呀，還可以，但父母覺得他因為反復(fù)過敏，落下了很多課程，因此給他報了各種輔導(dǎo)班，逼著他學習，他說自己啊學的很累，父母沒當回事，結(jié)果初一期末考試的成績下降了很多，到出二開學的時候，他就表示自己不想上學了，覺得沒意思，最后一點呢，是人際關(guān)系不良，他是后面轉(zhuǎn)學過來的，在其他同學都已經(jīng)相處了一學期之后，他在加入進來一直沒有交到朋友，他覺得很孤單，在學校里也沒有可以說話的人第二，親子關(guān)系梳理。這個是最核心的問題，孩子需要情感上的連接，當他在現(xiàn)實世界里得不到就會到虛擬世界里去尋找，有些父母覺得給孩子充沛的物質(zhì)享受就可以了，他們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，就是我什么都不要你干，你想要什么，我就給你什么，你怎么連好好學習這件事都做不到呢？不是孩子故意跟你作對，也不是他故意要傷你的心，而是你的這種付出并不是他想要的你說這個孩子的父母愛不愛他呢，當然是愛的，給孩子轉(zhuǎn)到更好的學校給他報輔導(dǎo)班找我咨詢都是出于關(guān)心他，可是也不夠愛，輕視孩子反應(yīng)的，不能適應(yīng)學校的情況，忽略孩子再三說自己很累很孤獨的感受，你給了物質(zhì)，但是也不應(yīng)該忽視情感，當孩子的暗示身體反應(yīng)直接表達都不能讓父母理解他的感受，反而把陪伴變成了監(jiān)督，孩子需要的情感支持和學習方法的支持全都沒有，那么，他只能憑借自己內(nèi)在的能量去痛苦的學習，當能量耗竭孩子無法面對現(xiàn)實的失敗，只有躲到網(wǎng)絡(luò)世界里找回一點點自尊，對于這樣的孩子，父母需要用行動取得他們的信任，讓他們愿意重啟和父母的情感連接，讓情感流動起來，孩子才有可能從虛擬回到現(xiàn)實做父母的，也許已無力給孩子情感支持，但至少你不能切斷孩子的情感連接孩子需要的不是手機，而是情感上的陪伴，推薦閱讀
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