編號：2748056
作者：吳春燕 所屬班級：廣東省陽江市江城區(qū)2班
地區(qū)：/廣東省/陽江市/江城區(qū)
當前，小學生網(wǎng)絡成癮已經(jīng)成為一個社會大問題，它極大地困擾著學校、家庭、社會和學生本人，特別是給學校的教育教學工作帶來了一系列的負面影響。作為班主任，怎樣盡自己的努力來挽救班里會出現(xiàn)的網(wǎng)癮小學生呢？
我曾教過的以為六年級男生小敏，13歲，父母經(jīng)營個體企業(yè)，平日因忙于工作和自身文化程度低等原因，忽視和放松了對孩子的管教，導致孩子從五年級開始進網(wǎng)吧，很快成癮，從此一陷而不能自拔，學習成績一落千丈，并且沾染上了說謊、逃學、打架斗毆、早戀等惡習。時常欺騙老師和家長，逃課去網(wǎng)吧。周末更不用說，常常在網(wǎng)吧一呆就是一整天，多次被父母從網(wǎng)吧里拽出來，進而暴打一頓，結(jié)果是一用不管，反而使原本就問題重重的親子關(guān)系更加雪上加霜。通過對孩子及其父母的多次談話了解以及心理測驗，我發(fā)現(xiàn)，造成孩子網(wǎng)絡成癮的根本原因是父母不正確的教育方式，這也是幫助孩子戒除網(wǎng)癮的關(guān)鍵所在。我運用了多種方法對孩子進行了多次心理輔導，收到了明顯的成效。如今，孩子已不再去網(wǎng)吧，而把主要精力都用在了學習上，學習成績也在逐步提高，其他不良行為也改變了很多。下面談談我的做法。父母與孩子溝通不當是網(wǎng)絡上癮的最主要原因，所以預防孩子網(wǎng)癮的最好方法就是加強家庭成員之間的溝通，多關(guān)心孩子，傾聽他們的心聲。很多上癮學生的家庭都存在溝通障礙。許多孩子放學后，寧愿去網(wǎng)吧也不愿回家，主要是因為在家找不到“溫暖”。一進門，家長就問孩子成績怎樣，這很容易導致孩子的反感，長久下去，只會讓孩子更叛逆。有的家長喜歡用打的方式來解決問題，其實打孩子是打不好的，只會增加彼此間的誤會和仇恨。孩子癡迷上網(wǎng)，家長們應該放下架子，和孩子聊天、做朋友，甚至可以聊網(wǎng)絡游戲，讓孩子在心靈上和父母有親近感。慢慢地，父母可以利用自己對游戲的了解來引導孩子，讓孩子意識到游戲的危害性。家長和網(wǎng)癮孩子應該像朋友一樣協(xié)商，不要說教，雙方互相尊重，讓孩子明確學習是主要任務，身心健康是青少年成長發(fā)育的關(guān)鍵，迷戀網(wǎng)絡的危害是非常大的等等。我告訴家長們要放下架子，從身邊的小事做起。孩子放學回家，先不要問孩子的作業(yè)和成績，先問問孩子餓不餓，或者今天學校有哪些有趣好玩的事等等，讓孩子有一個輕松的生活環(huán)境，這樣他們才愿意真正敞開心扉，與父母交流溝通。我告訴家長們，家庭環(huán)境及父母的教養(yǎng)方式對孩子的影響是巨大的，要想改變孩子，首先要改變自己，如果自己不改變，戒網(wǎng)癮的收效會不明顯，甚至會適得其反，即使一時有效果，十有八九也會出現(xiàn)反復。
對網(wǎng)癮學生進行輔導，我讓他想像自己上網(wǎng)成癮的種種后果，如：成績下降、荒廢學業(yè)、被大家看不起、被別人羞辱、與自己的親人好友感情疏遠、眼睛疲勞、神經(jīng)衰弱、心血管腦血管疾病、腰椎頸椎病、腸胃病以及上當受騙、違法犯罪等等。然后把這些后果讓孩子寫在紙上，貼在顯眼的地方，每天默念或大聲朗讀幾遍，從而進行自我暗示、自我強化。如果有了上網(wǎng)的念頭時，也要進行自我暗示，如默念“不行，現(xiàn)在應該學習”“我一定能行”“我一定能戒除”“堅持，堅持就是勝利！”，這樣不斷強化，形成良性循環(huán)，增強自己的意志力，抑制上網(wǎng)的欲望，從而達到戒網(wǎng)的目的。
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