八年級語文下冊第六單元知識檢測與能力提高（一）
（本試卷滿分120分，答題時(shí)間120分鐘）
友情提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。
一、明察秋毫（12分）
1．選擇下列注音有誤的一項(xiàng) ( )（2分）
A．蔚然（wèi） 山肴（yáo） 土膏（gāo） 環(huán)滁(chú)
B．林霏(fēi) 傴僂(lǚ) 廿二日(niàn) 淺鬣(liè)
C．突兀（wù） 呷浪(xiā) 金樽(zūn) 掛罥(juàn)
D．風(fēng)掣(chè) 大庇(bì) 倩女(qiàn) 墮事(duò)
2．指出下列各項(xiàng)中修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
（2）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（4）高柳夾堤，土膏微潤，一望平闊，若脫籠之鵠。
A．比喻 排比 對偶 比喻
B．?dāng)M人 對偶 比喻 比喻
C．對偶 排比 比喻 比喻
D．對偶 對偶 比喻 擬人
3．下邊翻譯不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A．山巒為晴雪所洗——山巒被融化的雪洗干凈。
B．山水之樂，得之心而寓之酒也——欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
C．宴酣之樂，非絲非竹——宴會喝酒的樂趣，沒有絲線，也沒有竹子。
D．政通人和，百廢具興——政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。
4．在橫線處依次填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫，合理的排比句子：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）
人的一生像金，要?jiǎng)傉?/span>______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要靈活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。
A．立場須堅(jiān)定 B．事業(yè)須旺盛
C．方法須隨和 D．人格須挺立
5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ?。?/span>2分）
A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱??！
C．自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。
D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待著。
二、知識積累及運(yùn)用（14分）
6．文學(xué)常識填空（4分）
①《醉翁亭記》的作者是 ， 朝著名文學(xué)家、史學(xué)家，號 ，又號 。
②《滿井游記》的作者是 ， 代 家，與其兄、其弟并稱為“ ”。
7．默寫。（5分）
①采菊東籬下，____________。
②長風(fēng)破浪會有時(shí)，____________。
③____________，大庇天下寒士俱歡顏。
④忽如一夜春風(fēng)來，____________。
⑤落紅不是無情物，____________。
8．一位同學(xué)在仿寫“擁有誠實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充實(shí)，就舍棄了無聊； ， 。使之與前面的句子構(gòu)成排比句時(shí)做了這樣一個(gè)答案，“擁有青春，就舍棄了失敗。”請你判斷他的答案是否正確，談出理由。（3分）
9．在橫線上補(bǔ)寫大師的話，表達(dá)出大師的觀點(diǎn)，并與上下文自然銜接。（50字以內(nèi)）（2分）
一青年向一禪師求教。
“大師，有人贊我是天才，將來必有一番作為；也有人罵我是笨蛋，一輩了不會有多大出息。依您看呢？”
“你是如何看待自己的？”禪師反問。
青年搖搖頭，一臉茫然。
“譬如同樣一斤米，用不同眼光去看，它的價(jià)值也就迥然不同。在炊婦眼中，它不過兩三碗大米飯而已；在農(nóng)民看來，它最多值1元錢罷了；在賣粽子的眼中，它扎成粽子后，可賣出3元錢；在制餅者看來，它能被加工成餅干，賣5元錢；在味精廠家眼中，它可提煉出味精，賣8元錢；在制酒商看來，它能釀酒，勾兌成后，賣40元錢。不過米還是那斤來。”
大師頓了頓，接著說：“
。”
三、你一定能合理地解釋語段后的問題?。?/span>44分）
(一)閱讀下面的文章，回答 10——16題。（17分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10．本文作者_________，唐代河?xùn)|人，著名文學(xué)家，他曾被貶為永州司馬，寫下了有連續(xù)性山水游記多篇，合稱_________。（2分）
11．解釋加點(diǎn)的詞語在文中的意思。（4分）
（1）蒙絡(luò)搖綴 （ ） （2）潭中魚可百許頭（ ）
（3）斗折蛇行 （ ） （4）悄愴幽邃 （ ）
12．文中第2段寫了潭水和游魚的特點(diǎn)，你認(rèn)為作者寫作的妙處何在？（3分）
13.文中高度概括潭中氛圍的是哪八個(gè)字？（2分）
14.文中兩次寫“樂”，這和文章哀傷凄涼的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？（3分）
15. 小石潭的景色幽靜，在作者的精彩描述中，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鏡頭閃現(xiàn)在我們的眼前。假如我們是一個(gè)個(gè)不同職業(yè)的人，你將怎樣去挖掘、開發(fā)這美景？試寫出你的職業(yè)創(chuàng)意。（3分）
我的職業(yè)創(chuàng)意：
(二)閱讀下面的文段，回答 16——20題。（15分）
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
16.文言詞匯——我能解釋下列加點(diǎn)字詞。（3分）
①去國懷鄉(xiāng)
②春和景明
③把酒臨風(fēng)
17．文言翻譯——我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾誰與歸？
18．閱讀理解——我能用原文填空。（3分）
①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_____________，_____________”的心態(tài)。
②文中與“悲”相對應(yīng)的八個(gè)字是____________，____________；與“喜”相對應(yīng)的八個(gè)字是_____________，______________。
③“進(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”指: ，“退”指:_________ _______。
19．由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話？ （2分）
20．二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)展的世紀(jì)，一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)與否，就取決于科技是否發(fā)達(dá)。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？（3分）
(三)閱讀下面選文，回答21——24題。（12分）
虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？
21．解釋加點(diǎn)字詞的意思。（4分）
①則人之食于虎也（ ）
②于人不啻倍也 （ ）
③虎利其爪牙 （ ）
④故人之為虎食者（ ）
22．翻譯下面的句子。（4分）
①然虎之食人不恒見。
②虎自用其爪牙，而人用物。
23．"然虎之食人不恒見"的原因是什么？（用原文回答）（2分）
24．作者說虎的目的是什么？（用原文回答）（2分）
四、作文（50分）
以“這節(jié)課，我真喜歡”為題寫一篇600字左右的文章。
提示：升入中學(xué)以來，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)課，正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成你在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)生活。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑——它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀；讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁——請你寫出你最喜歡的一節(jié)課，并寫出真情實(shí)感。
要求：
（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)你的真情實(shí)感。
（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會扣分。
（3）不得抄襲。
第六單元知識檢測與能力提高（一）
一、1.D2．C3．C4．D、A、C、B5．C
二、6．①歐陽修 宋 醉翁 六一居士 ②袁宏道 明 文學(xué) 公安三袁7.①悠然見南山 ②直掛云帆濟(jì)滄海 ③安得廣廈千萬間 ④千樹萬樹梨花開 ⑤化作春泥更護(hù)花8．不正確，因?yàn)閺乃峁┑木渥臃治?，這位同學(xué)的答案形式和句式是符合要求的，但是擁有的對象和舍棄的應(yīng)該是形容詞，至少應(yīng)該是一對反義詞，而他的答案不符合這一要求。如擁有踏實(shí)，就舍棄浮躁。9．同樣一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己。
三、二、（一）10.柳宗元 永州八記 11.（1）連接 （2）約 （3）像蛇一樣 （4）深12.以魚之多，魚的空游寫水清澈，卻無一字涉及水。又將游魚或動(dòng)或靜的狀態(tài)通過日光、影子寫得極為傳神，互相映襯，可說是各盡其妙。13.凄神寒骨，悄愴幽邃。14.全文的感情基調(diào)是哀傷凄涼，文中兩次寫“樂”與全文的感情基調(diào)不矛盾，這與作者的身世、經(jīng)歷有關(guān)。作者當(dāng)時(shí)被貶永州，他要寄情山水，以擺脫他政治失意生活中的抑郁心情，因此當(dāng)他聽到清脆的水聲，看到魚兒的游態(tài)時(shí)，感到了自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，但這種歡快是暫時(shí)的，從而成為作者那種無法擺脫壓抑心情的反襯，更有力地揭示了痛苦的深度。15. 參考：假如我是一位畫家，我就要畫一幅長卷，把小石潭的美景一一描繪，把她的美展示給每一個(gè)愛美的人。假如我是一個(gè)企業(yè)家，我就要投資小石潭，把她建成一個(gè)旅游勝地，讓更多喜愛游歷山水的人來這里觀光。
（二）16.①離開國都；②陽光；③面對著； 17. ①他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?；②沒有這種人，我同誰一道呢？ 18. ①不以物喜，不以己悲；②去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；心曠神怡，寵辱偕忘；③居廟堂之高、處江湖之遠(yuǎn)。19. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。20.主要觀點(diǎn)：天下興亡，匹夫有責(zé)；吃苦在前，享樂在后（只要合情合理即可）。
（三）21.①被 ②只 ③以……為利 ④吃22.①然而老虎吃人不常見 ②老虎用自己的爪子和牙齒，而人用工具。
23.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。24.是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也。
八年級語文下冊第六單元知識檢測與能力提高（二）
（本試卷滿分120分，答題時(shí)間120分鐘）
友情提醒：請認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。
一、明察秋毫（11分）
1．給下列加點(diǎn)的字注音。（3分）
篁 （ ） 泉而茗者（ ） 飛沙走礫 （ ）
布衾（ ） 投箸 （ ） 曝沙之鳥 （ ）
2．指出下列詞語書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A.政通人和 心曠神怡 寵辱偕忘 峰回路轉(zhuǎn)
B.觥籌交錯(cuò) 脫籠之鵠 橫無際涯 浩浩湯湯
C.與民同樂 朝輝夕陰 憂饞畏譏 氣象萬千
D.長煙一空 傴僂提攜 浮光躍金 靜影沉璧
3．下列詩句、篇目、作者及朝代搭配有誤的一項(xiàng)是 ( )（2分）
A．“采菊東籬下，悠然見南山”——《飲酒》——陶淵明——東晉
B．“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”——《行路難》——李白——唐朝
C．“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫——唐朝
D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——《己亥雜詩》——龔自珍 ——明朝
4．翻譯句子有誤的一項(xiàng)是 ( )（2分）
A．凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。
譯文：所有那些在沙灘上曬太陽的鳥，浮在水面上吸水的魚，都是一副悠閑自得的情態(tài)，鳥的羽毛、魚的鱗鰭當(dāng)中都充滿了歡樂的氣氛。
B．環(huán)滁皆山也。
譯文：環(huán)滁這個(gè)地方到處都是山。
C．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯文：從小潭往西南方向遠(yuǎn)望，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
D．醉能同其樂，醒能述以文者。
譯文：醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人。
5．李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“‘與君離別意，同是宦游人。’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重??！”
B．同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”
C．李明和同學(xué)一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”
D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。?/span>
二、知識積累及運(yùn)用（18分）
6．名句積累（6分）
①安得廣廈千萬間，_______ __?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
②_______ __，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。《岳陽樓記》
③欲渡黃河塞川，___ ______?！缎新冯y》
④東風(fēng)不與周郎便，__________________。
⑤《醉翁亭記》中作者直抒胸臆的句子： ________， ___________。
⑥《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子：
， 。
7．模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個(gè)括號里填上一個(gè)合適的成語以形象地描述最后一個(gè)算式。（2分）
A．1/100（百里挑一） B．10002=100×100×100 （千方百計(jì)）
C．10000-0=10000 （ ）
8．下面是同一作品的原稿和修改稿，請比較，逐句指出原句的不足或修改后的效果。（7分）
原稿： 風(fēng)刮得很緊，①雪片像扯破了的棉絮一樣的無力地在空中飛舞，②無目的地落下地來。③在墻腳已經(jīng)砌好了一條白色的路，左右兩邊各有這樣的一條，④好像給中間的泥濘的道路鑲了兩道寬邊。
修改稿：風(fēng)刮得很緊，①雪片像扯破了的棉絮一樣地在空中飛舞，②沒有目的地四處飄落。③左右兩邊墻腳各有一條白色的路，④好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。
⑴
⑵
⑶
⑷
三、你一定能合理地解釋語段后的問題?。?/span>44分）
(一)閱讀下面的文章，回答 9——14題。（12分）
至于①負(fù)者歌于途，行者休于樹，（A）前者呼，后者應(yīng)，（B）往來而不絕著，滁游人也。②臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。③宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，（C）觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（D）④蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
9．“傴僂提攜”是從原文中抽出來的，它在文中的位置是 （ ）（2分）
A．(A)處 B．(B)處 C．(C)處 D．(D)處
10．下面對文中畫線處文字意思的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A．①處是說滁州游山人中間那些背著東西的人一邊走一邊唱歌。
B．②處是說太守宴上的酒食都產(chǎn)于當(dāng)?shù)?，這也是游宴之樂的原因之一。
C．③處是說酒宴上的歡樂不在于音樂，而在于大家都能盡情的自娛自樂。
D．④處是說酒宴上大家都?xì)g樂，惟獨(dú)太守精神不振以致自飲自醉。
11．對本段文字內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) （2分）
A．寫滁人、賓客、太守自醉的情形 B．寫滁人游山太守相隨的情形
C．寫滁人、賓客、太守游山的情形 D． 寫太守設(shè)宴眾賓歡樂的情形
12．將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
13．聯(lián)系全文看，對作者在這個(gè)片段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項(xiàng)是（2分）
A.山水之樂 B.與民同樂
C.被貶后的抑郁心情 D.“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一
14．從作者所表達(dá)的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“______ ____，____ _____”的曠達(dá)胸襟。（2分）
(二)閱讀下面的文章，回答 15——23題。（22分）
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲； 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
15．在原文中找出下列兩個(gè)字的同義詞：（2分）
①居 ②是
16．文中的進(jìn)退分別指（ ）（2分）
A．“不以物喜”和“不以己悲”。 B．“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)”。
C．“憂其君”和“憂其民”。 D．“先天下之憂”和“后天下之樂”。
17．文中加點(diǎn)的“嘗”“為”“微”“歸”四字解釋正確的一項(xiàng)（ ）（2分）
A．經(jīng)常 做法 沒有 歸依 B．曾經(jīng) 兩種心情 微小 回家
C．嘗試 兩種心情 細(xì)微 回歸 D．曾經(jīng) 兩種心情 沒有 歸依
18．文中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是： ， 。（2分）
19．這段文字是全文的重點(diǎn)段，它采用（ ）（2分）
A．記敘、描寫和抒情結(jié)合方式揭示主旨，抒發(fā)“不以物喜，不以己悲”的見解和抱負(fù)。
B．記敘、描寫、議論和抒情結(jié)合方式揭示主旨，抒發(fā)“居廟堂……；處江湖……”情操和抱負(fù)。
C．議論方式，揭示了文章主旨。
20．對“后天下之樂而樂”這句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．后/天下之樂/而樂 B．后天下之/樂/而/樂
C．后天下/之樂而樂 D．后天下/之樂/而樂
21．選下邊譯句正確的①是（ ）、②是（ ）：（4分）
①不以物喜，不以己悲
A．不因外物的好壞和自己的得失而或悲或喜。
B．不因景物美就高興，不因自己失意就悲傷。
C．不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
②或異二者之為
A．有的人不同于上面兩種人的行為。
B．有的人不同于上面兩種人的心情。
C．或許不同于（以上）兩種心情。
22．這段文字在全文中的作用是（ ）（3分）
A．深化主題 B．點(diǎn)明中心 C．總結(jié)歸納全文內(nèi)容。
23．對這段文章內(nèi)容理解正確的是（ ）（3分）
A．表現(xiàn)了作者對古仁人“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的高尚情操的贊賞。
B．表現(xiàn)了古仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。
C．表現(xiàn)了作者不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)
D．表現(xiàn)了古仁人“進(jìn)亦憂，退亦憂”的廣闊胸懷和先憂后樂的政治抱負(fù)。
(三)閱讀下面選文，回答24——27題。（10分）
龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，（龐蔥）謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”
龐蔥曰：“夫市之無虎明矣。然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人。愿王察之矣。”王曰：“寡人自為知。”
于是（龐蔥）辭行而讒言先至。后太子罷質(zhì)，（龐蔥）果不得見。
注釋：①質(zhì)：抵押，作人質(zhì)。②邯鄲：趙國國都。③大梁：魏國國都。
24．解釋下列加點(diǎn)字的含義。（2分）
（1）王信之乎。（ ）（2）今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市。（ ）
25．龐蔥臨行前對魏王講這一番話，希望魏王不要聽信讒言，不要相信別人說他的壞話，他的目的達(dá)到了嗎？從哪兒可以看出來？（2分）
答：
26．“三人成虎”后來演變成成語，猜猜它的喻義是什么？（2分）
答：
27．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。
（2）夫市之無虎明矣。
四、作文（50分）
生活中，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進(jìn)取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上。面對夸獎(jiǎng)或批評時(shí)的心態(tài)不同，感受就會不同，對日后的影響也會不同。
請你以面對“批評”或“表揚(yáng)”為話題，寫一篇作文，或記敘事情，或抒發(fā)情感，或發(fā)表議論，聯(lián)系自己的實(shí)際，寫出你心靈深處的真切感悟。
提示和要求：
（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
（2）不要忘了擬一個(gè)題目。
（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會扣分。
（4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
第六單元知識檢測與能力提高（二）
一、1．huáng míng lì qīn zhù pù 2.C 3．D4．B5．D
二、6.①大庇天下寒士俱歡顏 ②居廟堂之高則憂其民 ③將登太行雪滿山 ④銅雀春深鎖二喬⑤醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 ⑥沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春7．萬無一失 8．①用“無力地”不簡潔，屬重復(fù)修飾。刪去“無力地”，更為簡潔。 ②“落下地來”與“棉絮一樣”的雪花的姿態(tài)不很協(xié)調(diào)；改為“四處飄落”更為貼切和形象。③羅嗦、不簡練。改后更為簡潔。④不合常理：下雪天，泥濘路上只能是泥與雪的混合，不可能鑲上寬白邊。石板路中間部分的雪易化成水，而路兩邊的積雪不易融化。（每句2分，答案意思對即可。“原作不足”或“改后效果” 的分析，只要有一處答對即可給滿分。）
三、(一)9．B 10．D(太守是因不善飲酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)11． C (概括要全面、準(zhǔn)確。) 12．背東西的人在途中唱歌，走路的人在樹下休息 13.B 14.不以物喜 不以己悲
（二） 15、①處 ②斯 16、B 17、D 18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。19、B 20、A 21、①C ②C 22、B 23、C
（三）24．（1）相信（2）距離。25．他的目的沒有達(dá)到；從結(jié)尾“后太子罷質(zhì)，果不得見”可以看出來?！咀⒁猓?#8220;后太子罷質(zhì)，果不得見”意思是----后來太子期滿回國，（龐蔥）果然不再被（魏王）接見】】26．謠言或訛傳一再重復(fù)，就能蠱惑人心。27．（1）龐蔥與太子（要）到趙國（或“趙國國都邯鄲”）做人質(zhì)。（注意：“質(zhì)”應(yīng)是名詞作動(dòng)詞，做人質(zhì)）（2）市場上沒有老虎是明擺著的了。（注意結(jié)構(gòu)：夫市之無虎||明矣。“明”形容詞作謂語。）
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