金牌教練 助力一生
學(xué)
科
教
師
輔
導(dǎo)
教
案
歷史002
學(xué)生:劉志文
教師:李耀琦
日期:2013.4.08
優(yōu)學(xué)教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案
講義編號(hào) lyq-zhm 008
學(xué)員編號(hào):lyq-zhm 年 級(jí):高三 課 時(shí) 數(shù):1
學(xué)員姓名:張 萌 輔導(dǎo)科目:歷史 學(xué)科教師:李耀琦
課 題
古代希臘羅馬的政治制度
授課日期及時(shí)段
2013.04.06 19:00——21:00
教學(xué)目的
1. 了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響,理解西方民主政治制度產(chǎn)生的相關(guān)條件.
2. 記憶雅典民主政治的主要內(nèi)容,理解民主政治對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的主要影響.
3. 了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類(lèi)社會(huì)生活中的價(jià)值.
教學(xué)內(nèi)容
古代希臘羅馬的政治制度
課堂內(nèi)容
一.雅典民主政治
1.形成條件
(1)地理?xiàng)l件:山嶺縱橫、河流交錯(cuò)和面向大海,把希臘人分割在彼此相對(duì)孤立的山谷里和海島上。
(2)經(jīng)濟(jì)條件:海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá),新興工商業(yè)者階層追求民主權(quán)利的渴望強(qiáng)烈。(海洋文明)
(3)政治條件:奴隸制文明、城邦制度確立,貴族制取代君主制;平民與貴族的斗爭(zhēng)。
(4)思想條件:寬松自由的社會(huì)環(huán)境和平等互利的觀念;思想家、政治家的鼓動(dòng)和改革(觀劇津貼)。
2.主要內(nèi)容(城邦制度)
特征
小國(guó)寡民和獨(dú)立自由
性質(zhì)
具有共同血緣和地域的公民團(tuán)體
影響
公民能直接參與城邦政治,更積極地追求民主權(quán)利。
3.發(fā)展歷程
階段
時(shí)間
人物
改革內(nèi)容
意義
奠基
公元前6世紀(jì)初
梭倫
1.根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡(錢(qián)多權(quán)大),將公民(成年男子+本邦人+有財(cái)產(chǎn)=不到50%的自由民)分為四個(gè)等級(jí);2.公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān);3.建立四百人議事會(huì)(前三等級(jí));4.建立公民陪審法庭;5.廢除債務(wù)奴隸制(解負(fù)令)
動(dòng)搖了舊貴族的世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)
確立
公元前6世紀(jì)末
克里斯提尼
1.建立十個(gè)地區(qū)部落;2.設(shè)立五百人議事會(huì);3.組建十將軍委員會(huì);4.繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)利;5.實(shí)行陶片放逐法(威脅到公民利益和城邦民主的人)等
基本鏟除了舊貴族的政治特權(quán),公民參政權(quán)空前擴(kuò)大,雅典民主政治確立
頂峰
公元前5世紀(jì)
伯利克里
1.所有成年公民男性可以擔(dān)任幾乎一切官職;2.五百人議事會(huì)議的職能進(jìn)一步擴(kuò)大;3.陪審法庭成為最高司法和監(jiān)察機(jī)構(gòu)(法官?gòu)母鞑柯?0歲以上的男性公民中產(chǎn)生,他們審案、立法和監(jiān)察);4.向擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放工資5.向公民發(fā)放“觀劇津貼”
進(jìn)一步發(fā)展了雅典民主,被稱(chēng)為“黃金時(shí)代”
4.主要職能部門(mén)
公民大會(huì):國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)審議并決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、重要官員任免等一切國(guó)家大事。
五百人議事會(huì):古希臘城邦雅典民主政治的核心,其職責(zé)是處理日常事務(wù),召集公民大會(huì),負(fù)責(zé)監(jiān)督官員落實(shí)大會(huì)決議等。
公民陪審法庭:國(guó)家最高司法機(jī)關(guān),對(duì)公民大會(huì)的決議擁有最終核準(zhǔn)權(quán)。
十將軍委員會(huì):雅典的最高軍事機(jī)構(gòu),執(zhí)掌軍事指揮權(quán)。
5.實(shí)質(zhì):保護(hù)奴隸主貴族的利益。
6.評(píng)價(jià):是奴隸社會(huì)性質(zhì)的小國(guó)寡民的民主政治。進(jìn)步性:強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感,保障雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮;開(kāi)民主政治之先河,為近代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。局限性:范圍上有限,雅典民主僅限于占城邦人口一小部分的男性公民,只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度;性質(zhì)上是非常原始的直接民主;形式上,抽檢選舉有可能導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用,過(guò)于泛濫的直接民主,成為政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩的隱患。
典例;
1.下圖為古代雅典居民結(jié)構(gòu)的比例圖,觀察圖示信息,對(duì)于雅典民主與居民的政治關(guān)系,下列敘述準(zhǔn)確的是
A. 雅典超半數(shù)的居民擁有公民權(quán)
B. 雅典民主的社會(huì)基礎(chǔ)為自由民
C. 少數(shù)奴隸主貴族獨(dú)享雅典民主
D. 外邦人享有雅典最廣泛的民主
2.伯利克里時(shí)代,雅典通過(guò)的一項(xiàng)法律規(guī)定:“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和一切神明持不同見(jiàn)解者,立即治罪?!备鶕?jù)這項(xiàng)規(guī)定,有些人遭到陪審法庭的審判。這表明
A.雅典公民權(quán)利神圣不可侵犯 B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言論自由 D.伯利克里排斥“持不同見(jiàn)解者”
3.公元前5世紀(jì)的一天,全體雅典公民集會(huì)于衛(wèi)城。人們對(duì)泰米斯托克利言論紛紛,說(shuō)這位民主派領(lǐng)袖、反波斯英雄正變得專(zhuān)橫跋扈,并將他的名字劃在碎陶片或貝殼上,最終他得票過(guò)半而遭放逐海外。由此可見(jiàn),古代雅典民主是
A.直接民主 B.民主派專(zhuān)有的民主
C.代議制民主 D.大多數(shù)居民的民主
4.雅典的陶片放逐法規(guī)定,每年召開(kāi)特別的公民大會(huì),投票決定將那些嚴(yán)重威脅民主政治的人流放海外。據(jù)此,下列行為中可能使公民遭到流放的是
A.不按時(shí)參加公民大會(huì) B.不同意授予外邦人公民權(quán)
C.為贏得個(gè)人政治聲望資助貧窮公民 D.拒絕參加城邦舉行的戲劇表演
5.1927年中國(guó)一部中學(xué)歷史教科書(shū)寫(xiě)道:“假使中國(guó)是一個(gè)民治之國(guó),而又適有一個(gè)有才干有計(jì)謀的政界人物,在民國(guó)四年的夏間,來(lái)把反抗日本作為他的主要政策,一般的人民,還有不歡迎他為元首的嗎?在同樣情形之下,伯里克利此時(shí)乃做了雅典的領(lǐng)袖?!边@里的“同樣情形”不包括
A.雅典公民普遍好戰(zhàn) B.伯里克利才能杰出
C.雅典實(shí)行民主政治 D.雅典面臨外邦威脅
答案:BCACA
二.羅馬法
1.定義:公元前6世紀(jì)末至工業(yè)6世紀(jì)古代羅馬制定和實(shí)施的全部法律。
2.歷程;
習(xí)慣法
成文法
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經(jīng)濟(jì):隨著版圖的擴(kuò)大,國(guó)際交往的擴(kuò)大,商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展,突顯出許多新問(wèn)題。
1.對(duì)行省上層階級(jí)大量授予公民權(quán)2對(duì)無(wú)羅馬公民權(quán)的外邦人給予適當(dāng)?shù)乃痉ūU稀?div style="height:15px;">