很多人在職業(yè)旅程中常常會碰到許多十字路口，而在不同十字路口做出的選擇構(gòu)建了我們每個人的職業(yè)軌跡，這些軌跡串在一起將是我們每個人人生旅程重要的一部分。我們特邀復(fù)旦管院企業(yè)導(dǎo)師陳子昀用2個新思維和3個關(guān)鍵問題，與你一起描繪未來曲線。
職業(yè)成長的兩個新思維
你認(rèn)為職業(yè)發(fā)展更像一場馬拉松還是一場百米賽跑？根據(jù)咨詢公司的報告顯示，在全球范圍內(nèi)有58%的人非常迫切地想要一份好的工作或者職業(yè)，其中，21歲到35歲的人群所占比例高達(dá)64%。在所有的年齡層中，53%的人想要學(xué)習(xí)新技能提升自我。因此我想和大家分享的第一個新思維是：遠(yuǎn)見思維。
我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時需要先將視線拉得長遠(yuǎn)一點，培養(yǎng)自己先看遠(yuǎn)景、看全局，然后再回來看自己腳下的每一步該怎么走。有個成語叫做高瞻遠(yuǎn)矚，說的就是我們要把目光放遠(yuǎn)，而非只關(guān)注腳下的得失。
我之前在公司做管理培訓(xùn)生導(dǎo)師時，經(jīng)常會聽到他們有這樣的職業(yè)困惑，畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)其他人發(fā)展得比自己更好（例如更好的title、更加優(yōu)厚的收入等）就會產(chǎn)生焦慮，這個時候我通常會打這樣一個比方，每個人的職業(yè)旅程是一場長達(dá)30-40年的馬拉松，第一個10公里你跑進(jìn)前十名并不代表你在終點仍然還能保持微笑，比賽過程中經(jīng)常會有人超越、有人掉隊、甚至有人不能完賽。職場中也有大量這樣的例子，如果因為一味追求所謂的功成名就而背棄了職業(yè)道德底線，整個事業(yè)都會坍塌。所以我們不能只看眼前，而需要進(jìn)行一個長期的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
畫好職業(yè)曲線的第二個思維是：成長型思維模式。
成長型思維模式的人通常會認(rèn)為任何職業(yè)能力和技能都可以通過后天努力而得到發(fā)展，所以他們更樂于接受挑戰(zhàn)，并且積極提升自己的能力和技能。具備成長型思維的人通常更具有韌性，他們認(rèn)為遇到挑戰(zhàn)可以幫助自己學(xué)習(xí)和成長，這也就意味著上升的空間更多，所以這類人會不斷地為新的時代或者不斷為外部的變化去改變和挑戰(zhàn)自己。
今日頭條創(chuàng)始人張一鳴曾說，他從過去十年面試了上千人的經(jīng)歷中得到了這樣一個結(jié)論，發(fā)展得好的人通常都有兩種特質(zhì)：第一個是有好奇心，他們主動學(xué)習(xí)新事物、新知識和新技能；第二個是他們對于不確定性保持樂觀的態(tài)度。而這些，正是成長型思維的典型特征。因此具備成長型思維的人更喜歡挑戰(zhàn)，也勇于跳出自己的舒適圈，不斷擴(kuò)大自己的職業(yè)半徑。
相反，固定式思維的人往往比較害怕失敗，擔(dān)心自己被否定，或是擔(dān)心遭受嘲笑，因此拒絕挑戰(zhàn)。這類人的成長空間，或是發(fā)展空間，就會受到很大的限制。雖然他們也知道努力會帶來成功，但是他們更害怕的是失敗，所以通常比較回避主動改變。
其實每個人都具備這兩個方面的思維，只是因為個體不同，程度會不同，有的人偏成長型思維的，有的偏固定型思維的。在當(dāng)下瞬息萬變的時代下，每個人都要更多地關(guān)注大環(huán)境和大趨勢的變化——如何在時代和組織內(nèi)發(fā)現(xiàn)適合自己的新任務(wù)并積極參與，為自己創(chuàng)造更多的新技能的機(jī)會——這是我們在未來的整個的職業(yè)生涯當(dāng)中，時不時要思考的一些問題。
職業(yè)發(fā)展的三個關(guān)鍵問題
第一個問題：你的職業(yè)愿景是什么？
通常我們在思考我們的職業(yè)未來的時候，首先要確定的一點是：自己的定位是什么？我們也可以將這個定位稱為職業(yè)愿景、職業(yè)目標(biāo)。而職業(yè)愿景的設(shè)定，很多時候是跟我們每個人的視野的廣闊，或者是見識的高低相關(guān)。
思考職業(yè)愿景的時候，我們可以先了解一下赫茲伯格的雙因論，這個理論認(rèn)為每個人的激勵因素，包括兩種：
第一個是基礎(chǔ)因素。工作當(dāng)中，由于一些基礎(chǔ)因素未能符合我們的預(yù)期，通常會令我們不滿，包括金錢、工作條件、公司政策或者是制度，團(tuán)隊或部門關(guān)系等。如果說基礎(chǔ)因素不夠好，工作的滿意度就不會高，但是這不意味著滿足了這些就能讓你熱愛一份工作，只是不討厭罷了。這就好比我們不討厭一個人，不代表你愛一個人，這是兩碼事。
第二個是動力因素，包括了有挑戰(zhàn)性的工作，在工作當(dāng)中獲得認(rèn)可，或者說這個工作是令你覺得特別有成長空間、個人發(fā)展特別有未來等。動力因素很多時候是和我們內(nèi)心的追求和工作的意義是有關(guān)系的。
通過雙因論，我們就很容易能夠理解為什么有人愿意在非盈利機(jī)構(gòu)，或者是慈善機(jī)構(gòu)工作了，盡管他們的報酬不高，但我們也很少聽到在這些非盈利機(jī)構(gòu)的管理者來抱怨員工沒有工作動力，因為工作的社會意義會為他們帶來更多的個體內(nèi)心滿足感。因此，金錢并不是衡量價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在做職業(yè)選擇的時候，我們需要考慮哪些因素對自己更加重要。
在構(gòu)建職業(yè)目標(biāo)時，除了將自身的興趣和需求作為出發(fā)點之外，同時還要結(jié)合自己的組織的目標(biāo)和需求。如果能在個體和組織的需求當(dāng)中找到交集，會是一個比較切實可行的職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定。
職業(yè)愿景的規(guī)劃其實是一個戰(zhàn)略層面的問題，在商界有這么一個說法，“不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來彌補(bǔ)戰(zhàn)略上的懶惰”，而設(shè)定我們的職業(yè)愿景就是一個很重要的一個戰(zhàn)略起點，我們需要花費(fèi)更多的時間在這一點上。
第二個問題：你有哪些職場燃料？
這個問題的本質(zhì)是你具備了什么？這包括了你擁有什么樣的知識、技能、職業(yè)經(jīng)驗、人際關(guān)系……這些都是構(gòu)建我們職業(yè)曲線的職場燃料。
第一個方面，關(guān)于技能。在人工智能推動非?？斓臅r代背景下，我們需要具備的是可遷移的技能。我從一份領(lǐng)導(dǎo)力報告中得知，目前職場上可遷移技能主要包括四個方面：自知、溝通、影響他人和善學(xué)（善學(xué)就是持續(xù)學(xué)習(xí)）。無論我們在擔(dān)任什么樣的職務(wù)，或從事什么樣的行業(yè)，這四種能力都是必需的、不會過時的、不會受外界的影響而淘汰的技能，這就是可遷移技能。
第二個方面，關(guān)于職場經(jīng)驗。我們需要更多地鍛煉有意義的職場經(jīng)驗。加拿大著名作家馬爾科姆·格拉德威爾在《異類》中提到一個觀點：人們眼中的大師之所以可以卓越不凡，并不是他們的天資超人一等，而是他們付出了持續(xù)不斷的努力，一萬小時的刻意練習(xí)是任何人從平凡變成卓越的一個必要條件。也有很多人也都認(rèn)可了這個觀點，并正在為自己的一萬小時而努力。
但當(dāng)所有人都把關(guān)注點放在一萬小時的時候，經(jīng)常會忽略另外一個詞：刻意練習(xí)。以IT行業(yè)為例，如果一位工程師僅僅滿足于五年（10000小時的工作時間）堅持不懈地寫某種語言的代碼，其實這只是一個低水平的簡單重復(fù)，而非持續(xù)突破自己的刻意練習(xí)，因此這種簡單重復(fù)而獲得的經(jīng)驗并不能被稱為有意義的經(jīng)驗。尤其是在當(dāng)今充滿了變化的時代下，我們也要時不時關(guān)注，是不是還有一些能夠給自己帶來刻意練習(xí)的工作？如果可以讓自己掌握的工作技能越來越多，你的職場經(jīng)驗就會有一個升華。
第三個問題：如何實現(xiàn)職業(yè)愿景？
如果你已經(jīng)設(shè)定了職業(yè)目標(biāo)，也清點了現(xiàn)在的職場燃料，接下來的問題就是如何實現(xiàn)？而這個問題的本質(zhì)就是職業(yè)路徑。
通常的職業(yè)路徑有三個維度：寬度、深度和高度。
什么是寬度？新時代下對人才的要求已經(jīng)從原先的I型人才轉(zhuǎn)換成T型人才，這是能力多元化的趨勢。這意味著我們在自己的工作范疇之內(nèi)，要盡量創(chuàng)造一些讓自己具備新技能的經(jīng)驗和機(jī)會來提升自己的職業(yè)含金量。例如輪崗，參與跨職能的項目，甚至在我們的組織內(nèi)擔(dān)當(dāng)一些斜杠身份。
隨著中國步入中等收入國家之后，職位升遷的機(jī)會將放緩。歐美和日本等發(fā)達(dá)國家地區(qū)，一個大學(xué)生從畢業(yè)到退休，基本平均是兩次的升遷機(jī)會，也就是我們常說職業(yè)天花板。碰到職業(yè)天花板該怎么辦？我比較認(rèn)同的解決辦法來自博雅教育。我們常把在職場上不斷提升的人叫“有后勁的人”，他們通常有著更廣闊的視野，并且需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就來自于自身的見識和博雅教育。在美國，剛工作就收入比較高的往往是工科生，而哈佛或者是普林斯頓的畢業(yè)生往往在職業(yè)初期的收入會相對少一些，因為他們接受的人文教育、博雅教育不是在職場上能夠直接應(yīng)用的工作技能。但是如果我們把時間軸拉到十年后，你會發(fā)現(xiàn)，有著良好的人文教育背景的人往往會后來者居上。當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)時代是萬物互聯(lián)、協(xié)同合作的時代，我們需要讓自己的視野開闊一些，思維也會隨之更加開闊，這就是剛才提到的成長型思維，這樣就能更好地與人合作。
什么是深度？深度就是在自己的職業(yè)或者是專業(yè)領(lǐng)域，不斷地深入學(xué)習(xí)，擁有自己的觀點和解決問題的能力，同時在整個的職業(yè)發(fā)展過程中建立自己的專業(yè)形象和標(biāo)簽。這個維度，不僅適用于一些專業(yè)性比較強(qiáng)的職能，任何一個職業(yè)都有體現(xiàn)專業(yè)度的價值。
什么是高度？高度其實有兩層含義：一層是大家普遍比較容易理解的，如工作title、職位、社會地位等。只要在寬度和深度有了足夠的積累，自己又樂于承擔(dān)帶領(lǐng)團(tuán)隊的責(zé)任，讓他人能夠看到你的能力和意愿，自然就會水到渠成。沒有人生來就是領(lǐng)導(dǎo)的角色，大部分的職業(yè)生涯都是先從積累自身實力開始。
但想提醒大家的是，不是每個人都喜歡、都適合帶團(tuán)隊的，有些人會覺得作為一個領(lǐng)導(dǎo)者的感覺挺好的，但是他們并沒有去考慮自己的特質(zhì)是否適合帶領(lǐng)團(tuán)隊，因為帶團(tuán)隊要面對很多人心和人性的問題，并不是簡單的1+1=2。在確定自己的職業(yè)目標(biāo)時不要隨意跟風(fēng)，建議先做一些性格或者說特質(zhì)的一些測評，提前了解自己領(lǐng)導(dǎo)力的潛力，或者也可以找HR聊聊，聽聽他們的建議，通常他們在這方面比較專業(yè)，資源也比較豐富。
高度的第二層的含義是什么？是指對他人或者是對社會產(chǎn)生的持續(xù)影響，這是內(nèi)在的、不可見的。例如上個月去世的GE前CEO杰克·韋爾奇，他是少數(shù)從最底層晉升至最高層的例子，他在退休之后仍去各地展開講座和輔導(dǎo)、撰寫書籍，這使得他的管理實踐能指引后來者。很多時候外在的東西會隨著時間的推移慢慢褪去，而思想品質(zhì)的高度和厚度才會永遠(yuǎn)長存。
如何實現(xiàn)你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
在思考了職業(yè)發(fā)展的兩個新思維和三個關(guān)鍵問題后，你或許會說，“道理我都懂，但具體應(yīng)該怎么做？”這里用一個故事為大家提供一個OKR的做法。
我曾做過高潛人才教練，遇到過一位從事項目管理工作的高潛人才，性格非常外向，并且善于與人打交道。他為自己設(shè)定的職業(yè)愿景是成為某個區(qū)域的銷售老大。為了鍛煉自己在不同人群的社交能力和影響力，他給自己設(shè)定了一項行動發(fā)展計劃是參與公司類似于Take talk的社團(tuán)，在不到半年的時間里，他就成為了這個社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，整個社團(tuán)也成為了公司熱門的社團(tuán)。
他的O（目標(biāo) Objectives）就是成為銷售區(qū)域的老大，他的KR（關(guān)鍵成果 Key Results）是提升不同人群的社交能力和影響力。他采取的其中一個行動就是參加公司的社團(tuán)，成為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者。這個過程他不僅建立了自己在不同部門的工作和社會圈子，還打造了自己的IP，另外還提升了職業(yè)技能和個人的影響力。所以只要用心，一定能找到適合自己的成長路徑。
還有人會問，在規(guī)劃職業(yè)未來的時候，我是需要發(fā)揮優(yōu)勢還是應(yīng)該要補(bǔ)短板？這個答案我相信不同人有不同的答案。如果是長期發(fā)展，要基于優(yōu)勢，短期目標(biāo)可以用補(bǔ)短的策略。用與生俱來的優(yōu)點或天賦從事的工作，一定會比較愉悅，并且能夠達(dá)成很好的結(jié)果。如果天生某些方面不是很擅長，或者表現(xiàn)平平，再怎么努力都是收效甚微，這樣是很難堅持下去的。因此在規(guī)劃我們自己的職業(yè)路徑時，我們可以從高度、深度和寬度這三個角度去看，結(jié)合自己的優(yōu)勢和可以使用的資源，制定出可行性比較高的行動計劃。
總結(jié)
首先，職業(yè)生涯是一段長達(dá)30~40年的旅程，它是一個馬拉松，我們需要做一個長期的準(zhǔn)備和保持一個不斷進(jìn)步的狀態(tài)去實現(xiàn)。
第二，職場燃料是我們完成旅程的基礎(chǔ)，需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)、實踐和積累。
第三，職業(yè)旅程中隨時都會出現(xiàn)一些意外，遇到意外時，積極面對變化，用成長型思維看待所有的不確定性。
職業(yè)生涯是生活的一大部分，要盡量將它融入到更廣闊的人生追求里，把我們的視野拉得更長，這樣才會更加從容，而不是只是看短期的得失。
最后向大家推薦一本How Will You Measure Your Life?，這本書來自哈佛的著名教授克萊頓·克里斯坦森，他在書中說到了職業(yè)規(guī)劃的不確定性，并結(jié)合自己的成長經(jīng)歷呈現(xiàn)了他是如何不斷調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)，最終達(dá)到了自己滿意的狀態(tài)，對很多職場人士都有一定的參考意義。
本文來自微信公眾號：復(fù)旦管院（ID：fudanguanyuan）,作者：陳子昀
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