如果你的孩子不停地問你，“能給我買一件嗎？”而你又拿不準(zhǔn)什么時(shí)候說可以，什么時(shí)候說不可以，你或許可以參考一下這個(gè)解決方案：讓孩子自己做決定，并讓他承擔(dān)這項(xiàng)決定的后果。
1. 購(gòu)買東西時(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際需要，而不是其主觀愿望。
《紐約時(shí)報(bào)》“你的錢（Your Money）”專欄作家羅恩·利伯（Ron Lieber）認(rèn)為，從孩子上幼兒園開始，家長(zhǎng)可以選擇只在節(jié)日或孩子過生日時(shí)為其購(gòu)買禮物，其他一切東西均由孩子自己購(gòu)買。利伯目前正在寫一本名為《溺愛之反面》（The Opposite of Spoiled）的書。
“一家人需要就‘需要’和‘想要’之間的差異進(jìn)行非常具體，持續(xù)不斷的交流溝通。”利伯解釋稱。他承認(rèn)，許多事物很難歸類。比如，相當(dāng)多家長(zhǎng)認(rèn)為，書（在合理的范圍內(nèi)）是一項(xiàng)必需品，與孩子是否想要無關(guān)。同樣，孩子每個(gè)季節(jié)都需要一定數(shù)量的衣物。
“一家人必須畫清界限，確定什么時(shí)候可以把‘想要’轉(zhuǎn)化為‘需要’。這些討論不只具備教育意義，而且非常有意思?！崩a(bǔ)充說。
2. 將零花錢用作一項(xiàng)教育工具。
一旦你將此戰(zhàn)略確定為一個(gè)框架，零花錢或許可以成為你讓孩子自己做決定的工具。給多少零花錢取決于孩子的年齡、家庭經(jīng)濟(jì)條件和你們家對(duì)“需要”和“想要”所下的定義。
利伯和他的太太每周給他們6歲大的孩子3美元，其中1美元被指定用于做善事，1美元應(yīng)放入儲(chǔ)錢罐，不能馬上花掉，最后1美元?jiǎng)t留給他們的女兒自行支配。
現(xiàn)在到了最棘手的部分——如果你的孩子想用他的錢購(gòu)買一件在你看來毫無用處的東西，你是否能做到聽之任之？“你這時(shí)可以問孩子，‘你真的想買這件東西嗎？’但如果孩子非?？粗剡@件東西，你最好閉上嘴，不要發(fā)表意見，讓他們累積這些無用之物，”利伯說，“我們正在與不那么會(huì)控制購(gòu)買沖動(dòng)的小孩子打交道?！?/p>
3. 判斷你的孩子是善于花錢，還是善于存錢。
仔細(xì)觀察你的孩子：她是否天生就是一位極具自律性的存錢者？如果是的話，你需要問她一些問題，了解她存錢的目的。這樣你就可以確定你對(duì)她想買的東西沒有意見，也可以通過這種交談，向她傳授一些簡(jiǎn)單的研究和計(jì)算方法——這件東西多少錢？你是否能夠在其他地方找到更便宜的東西？
運(yùn)用你的理財(cái)中心（Money Center）賬戶，你可以幫助年齡大一些的孩子確定一項(xiàng)優(yōu)先目標(biāo)，讓他們了解實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)所需的時(shí)間長(zhǎng)短取決于他們攢下的錢。每隔一段時(shí)間檢查一下這個(gè)賬戶，看看他們是否已經(jīng)重新評(píng)估了理財(cái)方案，利伯建議道?！白尯⒆觽兪″X并耐心等待的一大妙處在于，獲得這種東西的強(qiáng)烈渴望幾乎總是會(huì)隨著時(shí)間的推移而衰減，最終只會(huì)被某種新東西所取代！”
如果你的孩子喜歡花錢，你就需要調(diào)整一下你的反應(yīng)。你不應(yīng)該嘮叨個(gè)沒完，但利伯建議每六個(gè)月左右檢查一下孩子的房間，與他們一起做一番清理工作。你可以問：“你當(dāng)初在博物館花了2美元買回這件玩具，現(xiàn)在我們要把它扔掉了?；ǔ鋈サ?美元收回來了嗎？”
這套體系的美妙之處在于，它可以幫助你輕松解決當(dāng)你在那些玩具通道內(nèi)被孩子死纏爛磨時(shí)所面臨的困境。如果孩子再三懇求你購(gòu)買某件他的儲(chǔ)蓄還不足以購(gòu)買的東西，你可以直截了當(dāng)?shù)亟o出否定回答?！叭绻麄円呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)目標(biāo)，那就讓他們得償所愿，購(gòu)買其希望獲得的東西?！崩f。一個(gè)幾率很小的情景是，你本打算在光明節(jié)或圣誕節(jié)為他們購(gòu)買相同的東西，如果是這樣的話，那就給他們購(gòu)買其他禮物吧。
如果你的孩子太小，對(duì)于零花錢或存錢沒什么概念，你至少不應(yīng)該僅僅因?yàn)樗麄兛迋€(gè)沒完沒了就給他們買東西。否則的話，你將向他們傳遞一個(gè)信息：惡劣表現(xiàn)是有獎(jiǎng)勵(lì)的。相反，你應(yīng)該大大方方地說不，并做好應(yīng)對(duì)孩子偶爾流淚或發(fā)脾氣的準(zhǔn)備。
4. 玩一個(gè)買東西游戲
倘若你的家庭不打算完全停止為孩子購(gòu)買他們想要的東西，你可以采用其他方式來培養(yǎng)孩子的購(gòu)買意識(shí)。
當(dāng)女兒還小的時(shí)候，利伯夫婦有一次帶她去迪士尼樂園（Disney World）玩，并為她買了一件她選擇的東西。這次迪士尼之旅最終變成了“一次權(quán)衡替代品和預(yù)算，延遲滿足時(shí)間，不急著買下第一件極富吸引力的物品的練習(xí)?！?/p>
不要忘了你自己的行為，因?yàn)楹⒆觽円恢痹诿芮杏^察你的舉動(dòng)。通常情況下，對(duì)你的孩子說如下這番話或許不會(huì)傷害你：“我非常喜歡櫥窗中那件衣服，但我們得攢下這筆錢，因?yàn)槲覀兘衲晗奶煲ザ燃??！蹦愕暮⒆咏K將領(lǐng)會(huì)這句話蘊(yùn)含的信息。
5. 消解玩伴壓力
特別小的孩子經(jīng)常能夠感受到擁有許多東西的玩伴帶來的壓力。如果你的孩子因另一個(gè)孩子有一件他沒有的東西而萬分沮喪，不妨提醒他注意他可以做其他孩子無法做的事情。比如，他可以隨同旅行足球隊(duì)在陽光燦爛的日子里出外旅行；他可以去參觀爸爸或媽媽非?？岬墓ぷ鲌?chǎng)所；你們一家人正打算利用休息時(shí)間進(jìn)行一次特殊的旅行；抑或，孩子的父母或爺爺奶奶有獨(dú)門絕招，能夠?yàn)樗斐瞿撤N特殊的玩具。
這樣做的目的是提醒你的孩子了解一個(gè)事實(shí)：總有人會(huì)率先獲得某種東西。
雙語閱讀：No More Impulse Buys: How To Teach Your Kids About Money
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