中華文明自炎帝、黃帝打敗九黎部族蚩尤以來(lái)，歷經(jīng)上下五千年之文明、發(fā)展，孕育、強(qiáng)大、發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化。從奴隸制到分封制，再到秦始皇所創(chuàng)中國(guó)之后兩千多年的封建帝制，中國(guó)社會(huì)一直在進(jìn)步。
但是，我可以肯定的是，無(wú)論在中國(guó)過(guò)去的哪一個(gè)朝代、時(shí)期，你都不可能想今天的社會(huì)主義中國(guó)一般，有這么大改變自己命運(yùn)的可能、機(jī)會(huì)。在過(guò)去那個(gè)封建、文明還沒(méi)開化、等級(jí)森嚴(yán)的古代，階級(jí)固化，你想改變命運(yùn)、沖破層層關(guān)卡幾乎沒(méi)有可能。
可以這么說(shuō)，你出生是什么，這輩子就是什么，幾乎不可能突破階級(jí)壁壘。后來(lái)，古代的選拔人才制度慢慢推進(jìn)，你的生命才有了光芒。周代鄉(xiāng)舉里選，由鄉(xiāng)里推薦，層層往上，才最終到達(dá)皇帝的大殿上。
到了漢代，有了更先進(jìn)的察舉制、舉孝廉，不過(guò)形式還是推薦，只不過(guò)增加了政治、思想考核。到了魏文帝，設(shè)九品中正制，以品德、門第為選拔標(biāo)準(zhǔn)，分為九個(gè)階級(jí)錄用，但是由于古代貴族、士大夫權(quán)力過(guò)大，這樣選拔方式依舊不公平。
直到隋朝建立科舉制，中國(guó)古代的選拔人才制度才有了那么一絲公平可講。雖然隋朝短暫，卻也燦爛輝煌。隋煬帝以科舉選人，設(shè)進(jìn)士科，明經(jīng)察舉，是最早設(shè)進(jìn)士科的皇帝，也被認(rèn)為是科舉制起源。
科舉雖起源于隋朝，卻成型在唐朝，發(fā)揚(yáng)光大也在唐朝。那何為科舉？是政府選拔民間人才的制度，有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士等多個(gè)學(xué)科，涉及時(shí)政、帖經(jīng)、文章詩(shī)賦等多個(gè)內(nèi)容?？婆e層層遞進(jìn)，過(guò)了鄉(xiāng)試，才能進(jìn)到中央控考的省試，最后才能到最高級(jí)的殿試，也就是皇上親自考試。
科舉考試最高一名叫“狀元”，第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”?？婆e制已經(jīng)是封建社會(huì)體制的最公平考試了，為當(dāng)時(shí)的國(guó)家輸送了大量有才識(shí)的人才，使國(guó)家行政更高效、有利，也是古代人民改變自己命運(yùn)為數(shù)不多的辦法。
科考中舉，也就是“一甲”，進(jìn)士及第，這可是一件光宗耀祖，照耀鄉(xiāng)里，普天同慶的大事啊。因?yàn)榭婆e制一千多年，進(jìn)士及第的不過(guò)幾千人，能中舉真是不容易。有些古代秀才甚至為了中舉，一生科考，勤學(xué)苦看，不聞世事。
所以，《儒林外史》中“范進(jìn)中舉”一事發(fā)人深省。范進(jìn)為了科舉考試幾乎耗盡了一生，年老時(shí)終于中舉，但是這時(shí)候他因?yàn)樘吲d而瘋掉了，范進(jìn)中舉前后人們對(duì)他的不同態(tài)度也是在諷刺社會(huì)的辛酸人性。那么范進(jìn)中了舉人之后，為啥卻突然瘋了？其實(shí)在當(dāng)時(shí)的古代很好理解，如果他的官職要放到現(xiàn)在，或許你也會(huì)瘋。
中舉即進(jìn)士，相當(dāng)于今天的博士學(xué)位，但是古代教育落后，這個(gè)進(jìn)士的含金量可比現(xiàn)代博士高多了。進(jìn)士入朝即是翰林學(xué)士，即國(guó)家教育部門，再上進(jìn)會(huì)進(jìn)到政府內(nèi)閣，協(xié)助管理國(guó)家內(nèi)政，位居高位。而且當(dāng)時(shí)的范進(jìn)不僅有進(jìn)士榜，還接到了山東學(xué)道的任命書，就是省教育廳的國(guó)家廳級(jí)干部。
一個(gè)過(guò)去窮苦習(xí)慣的人，一下有了權(quán)力、有了這么多的財(cái)富、這么高的社會(huì)地位，從被人嘲笑到萬(wàn)人敬仰，落差過(guò)大，精神崩潰，一時(shí)難以控制所以范進(jìn)就瘋了。范進(jìn)中舉，真是一場(chǎng)人間悲劇。
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