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大家小說(shuō)∣周清海:中國(guó)國(guó)民的語(yǔ)言文史修養(yǎng)(二)

大家小說(shuō)

周清海

新加坡杰出的華人語(yǔ)言學(xué)家,曾任新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院中文系主任、中華語(yǔ)言文化中心主任、新加坡華文教學(xué)檢討委員會(huì)委員、新加坡國(guó)會(huì)教育委員會(huì)委員、新加坡華文模范教師獎(jiǎng)遴選委員會(huì)主席等職務(wù)。2003年發(fā)起編纂《全球華語(yǔ)詞典》,并擔(dān)任該項(xiàng)目學(xué)術(shù)顧問(wèn)。


2010年10月18日到24日,周清海教授受華中師范大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng),以世界杰出華人學(xué)者的身份訪問(wèn)了該校,并做了兩次公開(kāi)演講,本文選自第一篇。(2013年2月10日修改)


 

從詞典的編撰看中國(guó)學(xué)者欠缺哪些語(yǔ)言能力



好的辭書,代表的是一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言文化水準(zhǔn)。過(guò)去,漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)界和語(yǔ)言教學(xué)界都以中國(guó)只有一本《新華字典》為憾;1958年終于由呂叔湘先生和丁聲樹(shù)先生牽頭,編寫《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,1978年正式出版。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是一本有代表性的詞典,對(duì)新加坡的華語(yǔ)教學(xué),做出了巨大的貢獻(xiàn)。其他的詞典,如《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》《漢英詞典》等,也都是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀的詞典。對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的古今雜糅現(xiàn)象,這些詞典是怎樣處理的?我發(fā)現(xiàn)在處理這些問(wèn)題時(shí),也是非常隨意的。


蠶食 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1983年版說(shuō):像蠶吃桑葉一樣,比喻逐步侵占。(詞典沒(méi)有詞例)1998年修訂版改為:蠶吃桑葉。比喻逐步侵占:蠶食政策|蠶食鄰國(guó)。2002年增補(bǔ)本沿用這個(gè)解釋。到了20055版才改從1983年版:


像蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉比喻逐步侵占:蠶食政策。


2012年第六版沒(méi)有更改。


蠶食結(jié)構(gòu)一樣的詞鯨吞,1983年版說(shuō):像鯨魚一樣地吞食,多用來(lái)比喻吞并土地等:蠶食鯨吞。其他年度的版本相同。到了2012年第六版改為:像鯨魚一樣地吞食,形容大量侵占:鯨吞土地|鯨吞財(cái)產(chǎn)。


除了1998年版的錯(cuò)誤改動(dòng)之外,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)蜂聚、蜂起、蜂擁、魚貫、壁立、冰釋等詞的結(jié)構(gòu),都和鯨吞一樣都處理得很好,都知道這些詞不是主謂結(jié)構(gòu),而是狀中結(jié)構(gòu)。但是,下面的例子卻不是這樣:


冰消瓦解 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1983年版的解釋是:比喻完全消釋或崩潰。 雖然在冰釋下,解釋說(shuō):像冰一樣融化,比喻嫌隙、懷疑、誤會(huì)等完全消除。但在 渙然冰釋下,解釋說(shuō)形容嫌隙、懷疑、誤會(huì)等完全消除。 瓦解下的解釋是比喻崩潰或分裂,詞典處理狀中結(jié)構(gòu)的解釋用語(yǔ)顯然不一致。這種情況一直維持到2005年的第五版。


冰消瓦解 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》2012年第六版的解釋改為:像冰一樣融化,瓦一樣破碎,形容完全消釋或崩潰。就是比較好的?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的解釋是:像冰一樣消融,像瓦一樣碎裂。形容完全消釋或徹底崩潰。


狼奔豕突 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1983年版的解釋是:狼和豬東奔西跑。比喻成群的壞人亂竄亂撞。其他年代的版本都相同,都處理成主謂結(jié)構(gòu)。2012年第六版只將比喻改為形容,仍舊處理為主謂結(jié)構(gòu)。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》是這樣處理的:像狼那樣奔跑,像野豬那樣亂闖。比喻成群的壞人到處亂竄亂闖,肆意妄為。處理為狀中結(jié)構(gòu),是正確的。


川流不息 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》各版本都解釋為:(行人、車馬等)像流水一樣連續(xù)不斷?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》解釋為河水流動(dòng)不停,形容來(lái)來(lái)往往的行人,車馬等像水流一樣連續(xù)不斷,顯然不如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。王還主編的《時(shí)代漢英雙解詞典》解釋為:水流不停。比喻行人、車船等來(lái)往不絕。


只有《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》處理為狀中結(jié)構(gòu),其他兩本詞典都當(dāng)主謂結(jié)構(gòu)處理。文言里以名詞修飾動(dòng)詞,是普遍的現(xiàn)象,如豕人立而啼《左傳》的人立,是以修飾,句子的意思是豬像人一樣地站著叫。川流就是像河流的水流一樣,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》把成語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)包含在解釋里,就比其他兩部詞典更全面。


這類狀中結(jié)構(gòu)的雙音詞還有鼠竄席卷云集等,成語(yǔ)如渙然冰釋土崩瓦解星羅棋布狼吞虎咽鼠竊狗偷煙消云散等,都是包含了以名詞修飾動(dòng)詞的現(xiàn)象,都是狀中結(jié)構(gòu)?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將狼吞虎咽解釋為形容吃東西又猛又急,鼠竊狗偷解釋為指小偷小摸,比喻進(jìn)行不光明的活動(dòng),都是不適當(dāng)?shù)摹?/span>


云散,卻可以是主謂結(jié)構(gòu):日出云散。當(dāng)主謂結(jié)構(gòu)時(shí)是兩個(gè)詞:。也可以是一個(gè)狀中結(jié)構(gòu)的詞:像天空中的云一樣散開(kāi):舊友云散?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的各個(gè)版本都處理得很好??墒窃?/span>風(fēng)流云散下卻說(shuō):形容四散消失,也說(shuō)云散風(fēng)流。


從《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》等詞書對(duì)狀中結(jié)構(gòu)的處理,可以知道編者們對(duì)這類古漢語(yǔ)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)不足,所以把握得不好。


何去何從 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為:指在重大問(wèn)題上采取什么態(tài)度,決定做不做或怎么做。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》增加了去:離開(kāi);從:跟隨的解釋,顯然是比較好的。但這個(gè)成語(yǔ)所包含的語(yǔ)法現(xiàn)象,兩部詞典都沒(méi)有說(shuō)明。


古漢語(yǔ)的疑問(wèn)代詞當(dāng)賓語(yǔ),必須在動(dòng)詞之前:


吾誰(shuí)欺?欺天乎?《論語(yǔ)·子罕》(我欺騙誰(shuí)?欺騙上天嗎?)


誰(shuí)是疑問(wèn)代詞,倒置于動(dòng)詞之前,是名詞,不能倒置。


何去何從離開(kāi)哪一個(gè),跟從哪一個(gè)?,賓語(yǔ)提在動(dòng)詞去(離開(kāi))之前。成語(yǔ)皮之不存,毛將焉附?是疑問(wèn)代詞,相當(dāng)于哪里,所以在之前,也是這個(gè)緣故。


對(duì)于成語(yǔ)里的古漢語(yǔ)詞義,詞典也處理得不很適當(dāng),如:


守株待兔 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋了成語(yǔ)的出處,并且在說(shuō)解中用了撞在樹(shù)樁上死去,以暗示的意義是樹(shù)樁?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》繼承了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)出處的處理,更加上株:留在地面上的樹(shù)樁 。,王力的《王力古漢語(yǔ)字典》說(shuō):露出地面的樹(shù)根,是正確的。現(xiàn)代漢語(yǔ)還用的株連,就是這個(gè)意義的引申?,F(xiàn)在的成語(yǔ)圖書,都畫了一個(gè)農(nóng)人靠著一棵大樹(shù),誤解了的意義。


同舟共濟(jì) 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》各版本都解釋為比喻同心協(xié)力,共同渡過(guò)難關(guān)。《漢英雙語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2002)解釋說(shuō):


pull together in times of trouble; (of people in the same plight) cooperate towards achieving the same aim


這些解釋都沒(méi)有把濟(jì)的意思說(shuō)出來(lái)。濟(jì)渡河,成語(yǔ)的意思是在同一艘船上共同渡河?!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》說(shuō)同乘一條船過(guò)河。比喻團(tuán)結(jié)一致共同戰(zhàn)勝困難。但沒(méi)有像解釋守株待兔那樣,特別注上濟(jì),乘船渡河。


《漢英詞典》(商務(wù)印書館 1978)解釋為: 


cross a river in the same boat——people in the same boat help `each other


這個(gè)解釋就將濟(jì)的意思翻譯出來(lái)了,是比較全面的


掩耳盜鈴 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為:把耳朵捂住去偷鈴鐺,比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的解釋基本相同。這個(gè)解釋就把的意思通過(guò)解釋用語(yǔ)說(shuō)了出來(lái),但沒(méi)有特別標(biāo)注?,F(xiàn)代漢語(yǔ)里的盜竊盜取盜版欺世盜名等詞語(yǔ)的都是,和海盜盜賊意義不同。


可見(jiàn),如果我們對(duì)文言了解得比較深刻,就有助于加深對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí),也有助于我們教學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)。


我們對(duì)現(xiàn)在的詞典編撰,應(yīng)該有更高的要求,無(wú)論在體例的完整上,還是收詞的標(biāo)準(zhǔn)和釋義的準(zhǔn)確上。詞典代表的是一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言文化水準(zhǔn)。


最后,讓我引用呂叔湘先生和周祖謨先生多年前說(shuō)過(guò)的一段話,作為這一節(jié)的結(jié)論:


呂先生說(shuō):


……有人主張只講詞義,不講字義,這也是片面的。漢語(yǔ)詞匯的基本單位還是一個(gè)一個(gè)的單字。應(yīng)該把現(xiàn)代漢語(yǔ)中最有活力的兩千來(lái)個(gè)字(估計(jì)不超過(guò)此數(shù))給學(xué)生講清楚。不能把漢字只看成符號(hào),像對(duì)待外國(guó)語(yǔ)的字母那樣。


周先生說(shuō):


在詞典里給出了整個(gè)詞的詞義,而沒(méi)有點(diǎn)到其中有必要解釋的詞素的意義。如企圖’‘情緒……在編者可能認(rèn)為沒(méi)有必要,也許覺(jué)得那樣做會(huì)支離破碎,過(guò)于繁瑣,不符合一般詞典的體例,不過(guò),我覺(jué)得要真正理解一個(gè)詞的詞義所包含的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)有所說(shuō)明。


注  釋:


①周清海《〈現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典〉和〈全球華語(yǔ)詞典〉》,見(jiàn)《全球環(huán)境下的華語(yǔ)文與華語(yǔ)文教學(xué)》,新加坡青年書局,2007)頁(yè)67—74。

②成語(yǔ)出自《孫子九地》:夫吳人與越人相惡也,當(dāng)其同舟而濟(jì),遇風(fēng),其相救也如左右手。

③呂叔湘《談?wù)Z言的學(xué)習(xí)與教學(xué)》,見(jiàn)《呂叔湘語(yǔ)文論集》(商務(wù)印書館,1983)頁(yè)318。


 

下期大家小說(shuō)預(yù)告:

從語(yǔ)言文化的負(fù)擔(dān)看中文作為母語(yǔ)教學(xué)所面對(duì)的一些問(wèn)題





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