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教師萬能評課稿(贊揚版)
尊敬的各位領導、老師們
大家好!'臺上一分鐘,臺下十年功',今天聽了一節(jié)非常優(yōu)質(zhì)的課,
我感觸良多。下面,我就**老師今天的公開課《***》,從以下五個方面做一個簡單的點評,如有不當之處,敬請各位批評指正。
一、從教學設計來看,整堂課緊緊圍繞教學目標展開。整堂課以情境導入,從檢查預習、整體感知課文內(nèi)容再到拓展延伸和當堂訓練,緊扣教學目標,不枝不蔓;從內(nèi)容、情感的分析再到寫作手法的點撥,層層推進,有條不紊;從能力、思維再到審美體驗,步步相生,絲絲入扣;從課本、課內(nèi)再到課外,循序漸進,拓展延伸。
二、從學生主體來看,小組合作學習是一大亮點。從合作探究到互動評價,每一位學生都參與進課堂討論,討論交流的聲音清亮悅耳,思維碰撞的愉悅溢于言表。更值得我學習的是,小組討論環(huán)節(jié),**老師參與其中,或提示指點,或解疑答難,或稱頌贊許,更是起到了四兩撥千斤的激發(fā)作用,使學生在愉悅的思維體驗中,極大地釋放出學習的激情,將課堂引向高潮,于春風化雨中完成了人的發(fā)展。
……
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