書寫類的課上還是需要出個學案讓學生書寫練習,比如今天課上的離子和離子結構示意圖。
可以在核外電子排布這里強化結構決定性質。
離子是特殊原子形式,是原子的升級版。
最外層電子數(shù)決定化學性質忘記強調。
目前三班和五班的上課效果還可以,就差四班,但目前四班也沒有非常吵鬧了還好。
上課還是需要抑揚頓挫,輕重緩急,少一些語氣詞。說話想清楚再出口,減少出錯次序。
對于思維導圖等可以分等級分獎品,以后比如期中考試復習的時候使用思維導圖。老師自己也考慮利用思維導圖復習。
聽了年度教師的宣傳視頻。感慨普普通通的老師還是大多數(shù)。出名的老師還是有情懷的老師??茨切┠甓冉處煷蠖嘟听g十年二十年以上,也在想自己將來能不能變成這樣。想那么遠沒用,只有做好眼前的每一件事,過好每一天。
今天上一屆學生來找我,而且就找了我還是挺開心的。
講評練習課還是需要重點明晰,比如可以分類要提示的要點,要有明確觀點出來,否則學生聽題目講解像無頭蒼蠅。
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