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這種家庭教育該停止了,孩子抑郁癥就是這么來(lái)的

“抑郁癥”,現(xiàn)在一聽到這幾個(gè)字,就讓無(wú)數(shù)人心生恐懼,因?yàn)橐钟舭Y帶來(lái)的危害真的是太大了,它可以直接摧毀一個(gè)人的生命,可想而知它的厲害之處。

不光是大人,抑郁癥也同樣給孩子帶來(lái)的煩惱,現(xiàn)在無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子,其實(shí)他們的壓力都很大,首先是家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以“望子成龍,望女成鳳”。所以在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力,對(duì)孩子的期盼相當(dāng)?shù)母摺:⒆右恢痹谧呒议L(zhǎng)安排的成長(zhǎng)道路,在壓力的攻擊之下,孩子終于撐不住了,于是內(nèi)向、抑郁癥也乘虛而入。

孩子是如何地抑郁癥的?

(1)一直活在被父母的打壓之中

一般家長(zhǎng)一開始在孩子患有抑郁癥的初期是無(wú)法發(fā)掘的,直到后面病情加重才明白這一切都是自己的錯(cuò),才造成今日的后果。孩子學(xué)習(xí)的大小事情家長(zhǎng)都在支配孩子,不給他們選擇的機(jī)會(huì)。上什么大學(xué),讀什么專業(yè)家長(zhǎng)都需要去插手,孩子長(zhǎng)時(shí)間得不到家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可,于是積壓多年的情緒一下子就爆發(fā)了。自己的想法在家長(zhǎng)那里從來(lái)都得不到理解,無(wú)論自己做得有多好,在家長(zhǎng)的眼里,感覺自己就像是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,自動(dòng)的零件被操控者給拔了下來(lái),這背后的操控者就是自己的家長(zhǎng)。

(2)原生家庭不幸福導(dǎo)致的

抑郁癥還有一個(gè)關(guān)鍵性的原因,那就是原生家庭對(duì)孩子的影響?!缎g喜》中的一位主人公“喬英子”就是如此,她出身在一個(gè)不幸福的家庭,英子的媽媽也經(jīng)常在外人的面前說(shuō)孩子的壞話,時(shí)間久了。父母在孩子的面前吵架,讓孩子的內(nèi)心受到了很多的創(chuàng)傷。一直得不到治愈,于是就容易積壓成疾,身心得不到舒緩,就會(huì)容易得抑郁癥。站在孩子角度,家長(zhǎng)真的是不應(yīng)該在孩子的面前吵架,你們大人所犯下的錯(cuò)誤,請(qǐng)不要讓孩子去承擔(dān),這對(duì)年幼的她們來(lái)說(shuō)很不公平。

孩子得抑郁癥的表現(xiàn)有哪些

(1)心情不好,沉默不語(yǔ)

患有抑郁癥的孩子在早期的時(shí)候心情和其他正常人不同,家長(zhǎng)要是發(fā)現(xiàn)孩子在一段時(shí)間之內(nèi)容易脾氣暴躁,經(jīng)常是喜歡一個(gè)人在房間里待著,不想和其他人說(shuō)話,那家長(zhǎng)就要注意了,或許孩子真的是得到抑郁癥。抑郁癥的心情不好是一直持續(xù)的,并不像普通人一樣間斷的。

(2)食欲不振,經(jīng)常失眠

除了這些之外,不想吃飯或者是經(jīng)常失眠睡不著,家長(zhǎng)也要留意一下,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有抑郁癥的表現(xiàn),那就要時(shí)刻去觀察孩子的一舉一動(dòng)。一段時(shí)間吃飯覺得沒有胃口,在大家看來(lái)是不舒服,但是對(duì)于抑郁癥的患者來(lái)說(shuō),這是抑郁癥的一種表現(xiàn)。白天不睡午覺,晚上睡眠睡不著,那和抑郁癥的癥狀是八九不離十了。

如何讓“抑郁癥”遠(yuǎn)離孩子

(1)家長(zhǎng)還孩子自由

在教育孩子這條道路上,家長(zhǎng)很不容易,但是同樣遭受壓力的還有孩子。他們畢竟年僅還小,心理承受能力不行,經(jīng)常去打罵孩子,久而久之,孩子以為父母拋棄了自己,于是就變得自卑,哪怕是孩子有開心的事也不愿意和家長(zhǎng)一起分享,因?yàn)楹⒆又?,父母是不?huì)聆聽自己的心聲的。為了孩子的健康成長(zhǎng)和未來(lái),家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,還孩子只有我,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以去外面展翅高飛,父母保護(hù)不了孩子一輩子,讓他們自己在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),這是一件好事。

(2)從根本上解決問題

家長(zhǎng)要是發(fā)現(xiàn)孩子得了抑郁癥之后,立馬帶孩子去專業(yè)的醫(yī)院找醫(yī)生詢問病因和治療抑郁癥的辦法。一般抑郁癥在初期的時(shí)候還是很好治的。先從自己尋找問題,想想是不是自己平時(shí)對(duì)孩子的要求太高了,才知道他們的抑郁癥。那接下來(lái)就是給到孩子一定的陪伴,這個(gè)階段的孩子對(duì)別人的防戒心很重,唯一可以相信的人就是父母了,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子失望了。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

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