其實(shí)一門好課的產(chǎn)生無(wú)非有兩種途徑，第一種途徑是認(rèn)證版權(quán)課，獲得授權(quán)，講授別人的課程；第二種則是獨(dú)立研發(fā)屬于自己的品牌課程。
這種策略的路徑是站在前輩的肩膀上成長(zhǎng)，獲得版權(quán)課程的認(rèn)證，授權(quán)講師手把手教你講授一門課程，同時(shí)解決了如何演繹課程內(nèi)容，以及課程編排的問(wèn)題，當(dāng)然在選擇版權(quán)課程的時(shí)候，我給你的建議是循序漸進(jìn)，不要一口吃掉胖子，一下子花10幾萬(wàn)認(rèn)證一門課程，接下來(lái)南哥跟你分享一下如何選擇一門高價(jià)值的版權(quán)課程，您主要可以通過(guò)以下的三個(gè)方面衡量：
（一）財(cái)務(wù)投資策略：在你能夠接受的范圍之內(nèi)，如果你一定要南哥給你一個(gè)參考的指標(biāo)，就控制在10，000元以內(nèi)吧，如果有些課程你很想?yún)⒓诱J(rèn)證，但是又很貴，你最好多方面求證下，當(dāng)然3，000~7，000元是一個(gè)比較保險(xiǎn)的系數(shù)（土豪除外）。為什么有這個(gè)建議呢？你需要知道講課是一門手藝，小白與大咖同樣去學(xué)習(xí)一門認(rèn)證課程，收獲是不一樣的，如果你還是在小白階段，坦誠(chéng)地講，即便您參加全球最牛逼的課程，在同樣的資質(zhì)條件下，5年 授課經(jīng)驗(yàn)的講師通常會(huì)比你更容易上手得多，別不愛聽：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧就是這個(gè)道理。
（二）課程內(nèi)容評(píng)估：選擇版權(quán)課認(rèn)證，最忌諱的就是選擇一些“表演型的課程”，原創(chuàng)老師的演繹能力很強(qiáng)，口碑不錯(cuò)，也有名！但是南哥告訴你一個(gè)秘密：這種課程很難被復(fù)制，因?yàn)檎n程最大的價(jià)值就是老師的演繹能力，而不是課程本身，你要選擇的是課程的內(nèi)容及品質(zhì)，而且課程需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的課程設(shè)計(jì)，這樣的課程其實(shí)對(duì)老師的要求不高，你成功的概率比較大，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，你真正地了解一門優(yōu)秀課程的內(nèi)容邏輯及授課邏輯，說(shuō)了那么多，給個(gè)圖說(shuō)明什么是內(nèi)容邏輯吧：
（三）課程設(shè)計(jì)邏輯評(píng)估：什么是好的課程設(shè)計(jì)邏輯呢？其實(shí)從教學(xué)設(shè)計(jì)上講有很多指標(biāo)，今天就給大家秀一張圖吧，一個(gè)好的課程應(yīng)該要有這張“課程的效果圖”，并且專業(yè)人士一看這張圖就知道，這個(gè)課程的設(shè)計(jì)水平。
除此之外，其實(shí)在選擇版權(quán)課程的時(shí)候，還可以考慮的地方包括：這個(gè)主題是自己熟知的領(lǐng)域嗎？機(jī)構(gòu)是否會(huì)給你實(shí)踐的機(jī)會(huì)及交流的社群？機(jī)構(gòu)的課程是否會(huì)持續(xù)迭代，您是否可以有償或無(wú)償拿到迭代的產(chǎn)品？你是否會(huì)獲得被商業(yè)推廣的機(jī)會(huì)？
（四）如何讓自己投資收益最大化：其實(shí)在南哥的朋友圈里發(fā)現(xiàn)，有些人花了不菲的價(jià)格，認(rèn)證了多門不同的版權(quán)課，但最終成長(zhǎng)的速度卻很慢，如何避免這個(gè)問(wèn)題呢？我從培訓(xùn)技術(shù)的角度告訴你，在您參加認(rèn)證課結(jié)束之后，需要做的幾件關(guān)鍵的事情：
優(yōu)化PPT及備注：這是最好的備課方式，其實(shí)很多版權(quán)課的風(fēng)格未必適合你，一方面你修修補(bǔ)補(bǔ)PPT；另一方面將自己準(zhǔn)備怎么講，結(jié)合到講師手冊(cè)的說(shuō)明，添加到PPT上，其實(shí)是一個(gè)非常好的認(rèn)知策略；
繪制課程的思維導(dǎo)圖：一定要手動(dòng)繪制課程的思維導(dǎo)圖，盡可能地結(jié)合到你的認(rèn)知，細(xì)到你會(huì)講到的每個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)；
二次迭代課程：如果你對(duì)內(nèi)容有自己的理解，且具備一定的經(jīng)驗(yàn)（小白切記，勿擅自調(diào)整版權(quán)課的結(jié)構(gòu)），那么可以二次開發(fā)與迭代一下課程，那么這個(gè)課程可能更符合你所教授學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格；
尋找實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)：這個(gè)太重要了，你認(rèn)證完了之后，最重要的是在最短的時(shí)間內(nèi)，在自己的公司內(nèi)部，或者去朋友的公司中試講，講的次數(shù)越多，你的收獲就越大。這條可以理解為真理，如果你一定要我給你一個(gè)數(shù)據(jù)，南哥告訴你先講10次再說(shuō)吧。
其實(shí)，獨(dú)立開發(fā)自己的版權(quán)課，也有兩種模式：基于理論書籍的開發(fā)&基于自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)開發(fā)。
基于理論書籍：就是基于一本書的理論框架，結(jié)合自己的實(shí)踐以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集相關(guān)信息，對(duì)知識(shí)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫾庸?，能夠形成一門課程。但是南哥在這里強(qiáng)調(diào)，這種開發(fā)課程的模式的核心目的是訓(xùn)練自己的課程設(shè)計(jì)能力與課件制作能力，并非你真正的產(chǎn)品，因?yàn)槿魏螘旧系臇|西，距離實(shí)戰(zhàn)還是有一定的距離，當(dāng)然如果將教學(xué)目標(biāo)定義為知識(shí)、方法論的普及，這類課程是沒(méi)有問(wèn)題的；如果作為付費(fèi)的商業(yè)課程，這種缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)支撐的課程開發(fā)還是要慎重。
基于實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：基于某個(gè)問(wèn)題|任務(wù)|項(xiàng)目，且自己非常擅長(zhǎng)開發(fā)任務(wù)導(dǎo)向的課程，并最好能夠形成自己的方法論。
如果你的終極目標(biāo)是成為一名培訓(xùn)師，不管你要開發(fā)什么類型的課程，你必須具備很強(qiáng)的產(chǎn)品能力，所謂的產(chǎn)品能力在這里指的就是專業(yè)級(jí)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。結(jié)合過(guò)去近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及我自己的成長(zhǎng)路徑，我總結(jié)了一下，大概你需要發(fā)展以下的關(guān)鍵能力：
（一）解決問(wèn)題的底層（基礎(chǔ)）邏輯
其實(shí)在近20多年的培訓(xùn)生涯中，我看過(guò)挺多的職業(yè)講師的課程及內(nèi)部講師的課程，其中最大的一個(gè)問(wèn)題是一些最底層的邏輯梳理是凌亂的，其嚴(yán)謹(jǐn)性而言相對(duì)較低。所以你要成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師，至少要重點(diǎn)發(fā)展以下三種基礎(chǔ)邏輯的能力：
結(jié)構(gòu)化思維：將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的能力；
流程化思維：能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)流程化及工具化；
問(wèn)題分析與解決：熟悉解決問(wèn)題的基本邏輯及思維過(guò)程；
如果你要發(fā)展這三種能力，南哥推薦您認(rèn)真閱讀以下的三本著作吧：《思考的技術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》、《金字塔原理》
（二）掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的技術(shù)
如果你真的要開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程，你還需要發(fā)展以下的三種核心的能力：
流程能力：這點(diǎn)體會(huì)非常深刻，我的第一份工作是做質(zhì)量管理的外審員。工作的原因，我看過(guò)上百家公司的全套流程文件、質(zhì)量手冊(cè)及作業(yè)指導(dǎo)書，這對(duì)我成為培訓(xùn)師之后做經(jīng)驗(yàn)萃取和模型搭建起到了很好的作用；
知識(shí)萃取能力：能夠萃取隱含在流程背后的關(guān)鍵知識(shí)要點(diǎn)，這是一名頂尖的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)師必備的殺手锏，就好比是芯片技術(shù)；
建模能力：能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)理論化，提出方法論的框架模型，并能驗(yàn)證模型的有效性；
（三）課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
這是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，如果你打算開發(fā)自己的課程，建議您參加靠譜的相關(guān)培訓(xùn)吧，除此之外，南哥目前能幫到你的就是推薦三本靠譜的書籍，定個(gè)小目標(biāo)，每本書精讀10遍以上吧，你距離成為課精就更近了：《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類》
先寫到這里吧，或許看完這篇文章你會(huì)覺(jué)得，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師真難?。〉悄阋?，在培訓(xùn)這個(gè)圈子里走完這條路徑的人其實(shí)不多，結(jié)合知識(shí)付費(fèi)的趨勢(shì)，貨真價(jià)實(shí)的培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)該還是藍(lán)海，如果你熱愛分享、熱愛培訓(xùn)，加入這個(gè)行業(yè)吧，前景應(yīng)該不錯(cuò)的。當(dāng)然，你也要知道，雖然說(shuō)360行，行行出狀元，但是要在任何領(lǐng)域內(nèi)成為專家其實(shí)都挺不容易的，需要你耐得住寂寞，下得了功夫才會(huì)贏取人生巔峰。下個(gè)周我會(huì)再跟大家繼續(xù)分享一下，培訓(xùn)師如何商業(yè)化，如何成為職業(yè)培訓(xùn)師，如何將自己推向市場(chǎng)。
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