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對(duì)聯(lián)「大家」談丨你認(rèn)為一幅優(yōu)秀對(duì)聯(lián)應(yīng)該具備哪些要素?(1)

對(duì)聯(lián)大家談

康永恒 

河北省楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

我在看一副聯(lián)是否優(yōu)秀時(shí),會(huì)綜合多方面來(lái)把握:

首先看其是否意思明白,文辭暢達(dá)。

其次看其遣詞造語(yǔ)是否雅馴且不落俗套。

再次看其立意是否獨(dú)到,或有新穎見(jiàn)解,或有動(dòng)情之語(yǔ),或有超妙意趣,或有精彩佳句。

再次看其是否“稱境”,即是否適與聯(lián)之用境契合。

總的一個(gè)原則就是:

寫(xiě)聯(lián)即是說(shuō)話,說(shuō)話須說(shuō)的暢達(dá),說(shuō)的明白,在此基礎(chǔ)上,要把話說(shuō)得高妙而具藝術(shù)性,說(shuō)的既干凈利落,又令人回味無(wú)窮。

最后,看其是否有令人拍案稱妙的精工對(duì)仗。

賈雪梅 

第一屆中國(guó)對(duì)聯(lián)甘棠獎(jiǎng)最佳聯(lián)手

一副對(duì)聯(lián)是否優(yōu)秀,主要看行文和立意。

文字無(wú)論清妙可愛(ài),沉郁勁挺,總得氣韻流動(dòng),不為死句,亦不可生拉硬扯,堆砌支離;

立意能到人所不到,或人人人心中有,筆下無(wú)都可稱優(yōu)秀。

切入的角度能別開(kāi)蹊徑,能出新自然好,言情能共鳴能動(dòng)人,發(fā)論或透辟或警醒方為作手。

王丹 

第五屆中國(guó)對(duì)聯(lián)甘棠獎(jiǎng)最佳聯(lián)手

首先就看語(yǔ)言是不是流暢自然,邏輯順不順,這個(gè)在我的評(píng)價(jià)體系里是第一位的。

一旦有特別生硬的詞語(yǔ)或詞組,特別糾結(jié)的意思等等,就直接被我淘汰了。

自然流暢了,就可以進(jìn)入下一步,如果還有至少一個(gè)亮點(diǎn),可以是立意比較新,可以是對(duì)仗很巧,或者煉字有特色都行,有一個(gè)跟別人不一樣的亮點(diǎn),就是好聯(lián)了。

魯曉川 

湖南省楹聯(lián)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

評(píng)價(jià)一副對(duì)聯(lián)是否優(yōu)秀,我與幾位同道原先曾大致形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——“格高,味厚,情真,意切,語(yǔ)工,律合”。最近想寫(xiě)一本小書(shū)《對(duì)聯(lián)文學(xué)學(xué)》,先在抖音、B站和快手平臺(tái)發(fā)布了幾個(gè)視頻,而且想一直堅(jiān)持下去,逼著自己把相關(guān)問(wèn)題思考得更深入一些。因?yàn)榘阉伎冀裹c(diǎn)集中在“對(duì)聯(lián)文學(xué)”方面,自己感覺(jué)有一些認(rèn)識(shí)比以前清晰了一些。

首先,關(guān)于對(duì)聯(lián)和詩(shī)詞的關(guān)系,我以前一直較為認(rèn)可劉大白、陳子展等學(xué)者的觀點(diǎn),認(rèn)為對(duì)聯(lián)是詩(shī)的一種,好詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn),也就是好聯(lián)的標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在略有改變,在將一些傳世詩(shī)詞和傳世對(duì)聯(lián)對(duì)比后,我覺(jué)得它們還是有差異的(詩(shī)和詞,也有差異,但這里姑且將詩(shī)詞視為一類,與對(duì)聯(lián)來(lái)對(duì)比)。我將之概括為:詩(shī)詞不可無(wú)情,對(duì)聯(lián)不可無(wú)意。情,偏重于指情緒;意,偏重于指感悟。(按:這是根據(jù)張中行先生對(duì)“情意”的界定而生發(fā)出來(lái)的——張老先生在《詩(shī)詞讀寫(xiě)叢話》這本專著中打了個(gè)有意思的比方說(shuō):買東西上當(dāng)了,生氣是情,知道上當(dāng)了是意。)

所以,我認(rèn)為對(duì)聯(lián)文學(xué)(相對(duì)于諧巧類對(duì)聯(lián)和實(shí)用類對(duì)聯(lián)而言,這是高檔次的)的基本要求是——有意,即能表達(dá)出生命感悟。而較高的要求,則是有境界。王國(guó)維先生提出“境界說(shuō)”后,近100年多來(lái),對(duì)于“境界”的解說(shuō)頗多,或曰境界即形象,或曰理念,或曰情景交融,等等。我獨(dú)服膺蘇州大學(xué)劉鋒杰教授的說(shuō)法——境界,是生命之敞亮,即以“生命”為原發(fā)點(diǎn),要求在創(chuàng)作中予以活潑潑地表現(xiàn)出來(lái)。擴(kuò)展一些說(shuō),即主體處于生命的某個(gè)高峰時(shí)刻,眼界遂寬,感慨遂深,以赤子之心、自然之舌,佇興言情,揭事物之真,抒情感之實(shí),不為陳言濫調(diào),不為虛情假意。如果說(shuō),原來(lái)的生命狀態(tài)是晦暗的、幽閉的、無(wú)名的,經(jīng)過(guò)文學(xué)的創(chuàng)作性表現(xiàn)所形成的審美生命則是明朗的、開(kāi)放的和有名的,從而使得讀者和作者一起,能夠真切地領(lǐng)略欣賞新的生命圖景,并且能夠從中認(rèn)識(shí)反思生命的價(jià)值與意義。

如果要舉作品為證,我想起了散仙之《題黃鶴樓》:

胡不歸兮黃鶴;

今猶是者滄江。

此聯(lián)神行千古,渾然無(wú)隔。還有昆侖之《稻草人》,獨(dú)立蒼茫,峻拔深摯,皆是我可望而難企及之神品也,二作不可不在入選之列。我之習(xí)作

頌聯(lián)圣鐘云舫

較太白更懷憂憤,比少陵尤顯崢嶸,信知司馬是前身,煉獄中鑄成雄筆;

金甌九萬(wàn)里多虞,變局三千年未有,誓作啼鵑醒漢胄,涅槃處奮起神州。

雖亦自認(rèn)是朝著“有境界”的方向努力的,然才情不足,而勉強(qiáng)使力,故落下乘遠(yuǎn)矣。至若

題宋教仁創(chuàng)建之文昌中學(xué)

無(wú)須拜梓潼,積跬步終能卓爾;

有幸追漁父,到源頭自可豁然。

雖用語(yǔ)近于圓融,而氣象終嫌不足也。

小結(jié)一下,愛(ài)蓮人曉川曰:聯(lián)之高者,以其有境界而已矣。境界者何?生命之敞亮焉爾。

潘洪斌 

中國(guó)對(duì)聯(lián)甘棠獎(jiǎng)優(yōu)秀論文獲得者

對(duì)聯(lián)是視覺(jué)藝術(shù),首先文字要有明顯統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格(如高古、典雅、綺麗、雄渾等),具有直觀的沖擊力;

同時(shí)還要有獨(dú)特的視角和深刻的思想(主要體現(xiàn)在立意方面),具有耐人品味的感染力。

前者是藝,可授受修習(xí)而得,后者是道,是閱歷學(xué)養(yǎng)的自然體現(xiàn)。有道無(wú)藝是為老干,有藝無(wú)道則流于艷俗,二者缺一不可。

溫本理 

晉中市楹聯(lián)協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)

吾評(píng)聯(lián)選優(yōu),主旨有二:一曰入眼乎?二曰入心乎?

入眼乃第一印象,即觀其形也。對(duì)聯(lián)之形,在其辭采架構(gòu),驗(yàn)作品文字功夫及熔裁能力,煉字精到,章句通暢則佳。

入心乃不二法門,即品其神也。對(duì)聯(lián)之神,在其意境思力,驗(yàn)作品氣格高下及識(shí)略深淺,立意高遠(yuǎn),蘊(yùn)味深長(zhǎng)則大佳。

當(dāng)然,以上之論,須不離切題也。

蘇俊 

第三屆中國(guó)對(duì)聯(lián)甘棠獎(jiǎng)最佳聯(lián)手

余以為好聯(lián)者亦如好詩(shī),必具真、新、深三層。

真者,以其感知之真,始能貼切其題,能切其題則文辭亦必真切,文辭真切始能盡其人、其地、其事、其物之本原也。如:

林則徐挽關(guān)天培聯(lián)

六載固金湯,問(wèn)何人忽壞長(zhǎng)城,孤注空教躬盡瘁;

雙忠同坎壈,聞異類亦欽偉節(jié),歸魂相見(jiàn)面如生。

蓋少穆公深知嶰筠其人之志節(jié),更洞悉其事之內(nèi)情,故聯(lián)語(yǔ)壯而且悲,至足動(dòng)人。此之謂得一真字也。

新者,則為學(xué)古而外,有所發(fā)明、開(kāi)拓者也。不學(xué)古則無(wú)以為本,無(wú)本則無(wú)所依托;因循守舊則無(wú)以為繼,無(wú)由發(fā)展。予所謂之新非徒指文辭,乃在立意、遣辭均造新境。如:

彭玉麟題北京永慶寺聯(lián)

石壓筍斜出;

巖垂花倒開(kāi)。

寥寥十字而新意陡出,于老杜煉字、煉意處尤多致意。此之謂句意兼煉,堪推新創(chuàng)也。

深者,非言文辭之僻,乃指意蘊(yùn)之厚也。創(chuàng)制之道,重在立意?!耙庾悴磺箢伾啤彼稳岁惡?jiǎn)齋已先我言之矣。如:

薛慰農(nóng)題蘇州西園蘇臺(tái)春滿聯(lián)

大江東去浪淘沙,試問(wèn)江上春山,年年常住江頭,曾記否六朝時(shí)四百八十梵宇;

鉅苑西開(kāi)金現(xiàn)粟,最喜苑中綠水,處處倒涵苑景,能救得一池間萬(wàn)千億兆生靈。

立意超卓,足堪傳世。尤為可貴者,用心、用筆均臻淳厚,此之謂深者也。至乎文辭之妙、安排之巧、對(duì)仗之工,皆在于個(gè)人先天之悟性及后天之精修,此非予所欲論者也。

王威 

沈陽(yáng)市楹聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

首先看立意,立意即命意,好的立意是楹聯(lián)佳作之前提,寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),如何切題,均在立意之中。

其次看邏輯連貫性,即起承轉(zhuǎn)合是否騰挪有致,是否全聯(lián)架構(gòu)安排得當(dāng)。

再次看文字駕馭的功力,包括文采,對(duì)仗,典雅等方面,也包括文字展現(xiàn)出來(lái)的聯(lián)作氣息。

最后看全聯(lián)是否有亮點(diǎn),結(jié)句是否振起,是否用聯(lián)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的意境超脫,不落俗套。

另外一些特定的聯(lián)作,例如賀挽之作也看其感情是否真摯,是否熟滑。

毛竹 

第四屆中國(guó)對(duì)聯(lián)甘棠獎(jiǎng)最佳聯(lián)手

1、語(yǔ)感:句式結(jié)構(gòu)是否合理,語(yǔ)言脈絡(luò)是否流暢;

2、表達(dá):文字忌直白、老干,亦忌故作高深、不說(shuō)人話;

3、邏輯:句內(nèi)、句間文字銜接、呼應(yīng)是否順暢,思想表達(dá)是否具備整體性、完整性;

4、立意:盡可能反映出作者對(duì)題旨的思考,避免為寫(xiě)而寫(xiě)(如說(shuō)明書(shū)類型),立意盡可能做到意料之外、情理之中,或是表達(dá)出別人想說(shuō)而未能說(shuō)的東西;

5、亮點(diǎn):如句式創(chuàng)新、對(duì)仗出彩等等。

對(duì)聯(lián)大家談第一期

未完待續(xù)

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