管理者的水平是高還是低,素養(yǎng)是全面還是片面,能力是強(qiáng)還是弱,往往可以通過(guò)對(duì)其管理工作狀態(tài)及其結(jié)果加以評(píng)估。
優(yōu)秀的管理者,各方面表現(xiàn)顯然與不合格的管理者截然不同。
01 不合格的管理者,所處層級(jí)屬于初級(jí)
就算一個(gè)管理者不怎么合格,可人家依舊是管理者。
不合格的管理者是什么樣的工作狀態(tài)呢?
他們通常是以自我為中心的,只考慮自己的要求,不考慮下屬的實(shí)際;只考慮自己的業(yè)績(jī),不考慮下屬的工作條件;只考慮自己能得到什么,而很少考慮下屬能得到什么。
不合格的管理者,常常無(wú)法做好上下級(jí)的關(guān)系處理。
他們與上司動(dòng)不動(dòng)就討價(jià)還價(jià),動(dòng)不動(dòng)就出現(xiàn)尷尬的冷場(chǎng),讓上司不自在,他們自己也不自在。
不合格的管理者常常自認(rèn)為代表著權(quán)威和地位,代表著權(quán)利和尊嚴(yán),所以傾向于要求下屬無(wú)條件服從。只是他們的做出來(lái)的決策,常常是千瘡百孔的。
當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)管理者是合格的時(shí)候,這就意味著這位管理者已經(jīng)初步具備了管理者所需要的素質(zhì)。
合格的管理者,在計(jì)劃、組織、安排、指揮、協(xié)調(diào)上會(huì)有合格的表現(xiàn)。
他們善于把握自身職責(zé),在自身職責(zé)和權(quán)限的范圍內(nèi)開展工作。他們不但會(huì)考慮上司的情緒,更會(huì)照顧下屬的情緒。正因?yàn)檫@樣,這類管理者才獲得了上司和下屬的肯定。
合格的管理者善于履行屬于自己的工作職責(zé),善于調(diào)動(dòng)下屬的積極性,善于為下屬工作的開展創(chuàng)造必要的條件。他們知道下屬在什么條件下會(huì)全力以赴,在什么條件下會(huì)敷衍塞責(zé)。
合格的管理者知道,上司需要服從,下屬則需要安撫。
如果不會(huì)和上司搞好關(guān)系,管理者自身的職位就無(wú)法穩(wěn)定;如果無(wú)法在下屬面前建立威信,那么管理者就無(wú)法調(diào)動(dòng)下屬,無(wú)法達(dá)成管理目標(biāo)。
優(yōu)秀的管理者,清楚自己身為管理者的責(zé)任,知道自己應(yīng)該帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成什么樣的目標(biāo),明白自己既要保持團(tuán)隊(duì)的工作秩序,也要始終圍繞著任務(wù)的完成和目標(biāo)的達(dá)成來(lái)開展工作。
優(yōu)秀的管理者非常善于換位思考。他們知道每個(gè)人的工作和狀態(tài)如何都是有其內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的。而唯有善于站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,才能清楚其想法和動(dòng)機(jī)。
優(yōu)秀的管理者,會(huì)站在上司角度思考問(wèn)題,以此和上司形成更好的協(xié)調(diào)與互動(dòng);他們會(huì)站在下屬角度去看待問(wèn)題,以此和下屬保持更好的工作相融性。
優(yōu)秀的管理者知道管理的制度、流程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)意味著什么。他們會(huì)在其中找到有利于強(qiáng)化管理的所有要素。
他們知道,管理需要系統(tǒng)管理,需要考慮人財(cái)物的情況,需要結(jié)合時(shí)間和空間的條件,需要制造下屬可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的種種可能。
優(yōu)秀的管理者之所以優(yōu)秀,還因?yàn)樗麄兦宄斫饧核挥鹗┯谌说牡览?,他們不?huì)讓下屬難堪,不會(huì)讓下屬給自己背鍋。
優(yōu)秀的管理者善于判斷管理狀態(tài),善于找到管理工作中存在的問(wèn)題并加以解決,他們知道,管理的過(guò)程就是不斷面對(duì)未知領(lǐng)域,不斷解決各類問(wèn)題的過(guò)程。管理者需要具備強(qiáng)有力的解決問(wèn)題的能力。
優(yōu)秀的管理者知道令行禁止的內(nèi)在哲理,他們明白,想管理好下屬,自己就要作為表率;他們知道,想管理好團(tuán)隊(duì),自己就要成為團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿力量。
04 卓越的管理者,管理的層級(jí)處于四級(jí)水準(zhǔn)
每個(gè)管理者都有一個(gè)走向卓越的夢(mèng)想,但是只有少數(shù)管理者進(jìn)入到卓越者的行列。
卓越的管理者,不只是在管理,更是在領(lǐng)導(dǎo);不只是在領(lǐng)導(dǎo),更是在滲透?jìng)€(gè)人的影響力。
卓越的管理者知道,自己既要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也要改變團(tuán)隊(duì);既要保證目標(biāo)的良好實(shí)現(xiàn),也要打造出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
而團(tuán)隊(duì)和自己共同走向卓越,才是卓越的管理者最為自豪的事情。
卓越的管理者,對(duì)局部和整體之間的關(guān)系具有清晰認(rèn)知。他們始終以團(tuán)隊(duì)的整體利益為核心,始終以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)為核心。
卓越的管理者善于為團(tuán)隊(duì)注入新的能量。他們非常善于找到團(tuán)隊(duì)的不足,改善它,激活它,優(yōu)化它,升級(jí)它。
因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)擁有了更多積極能量,所以在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)往往會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒。
卓越的管理者以團(tuán)隊(duì)而自豪,而團(tuán)隊(duì)則以擁有這樣卓越的管理者而自豪。
在他的帶領(lǐng)下,在他的耳濡目染下,在他的決策和行動(dòng)影響下,下屬總能得到提高,總能獲得撥清迷霧的機(jī)會(huì),總能得到最恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和指引。
卓越的管理者之所以表現(xiàn)得如此卓越,還因?yàn)樗麄冋莆樟巳诵缘牧α俊K麄冎廊诵缘膬?yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),知道利益和情感是怎么影響團(tuán)隊(duì)的,他們知道為團(tuán)隊(duì)加入什么樣的原料,就能讓團(tuán)隊(duì)燃燒起來(lái),就能激發(fā)大家內(nèi)心的夢(mèng)想,讓每個(gè)人的夢(mèng)想,每個(gè)人的期待,和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)成結(jié)合起來(lái)。
卓越的管理者始終激發(fā)善意,始終激勵(lì)下屬,始終以服務(wù)者的角色,以教練員的角色,以向?qū)У慕巧詫?dǎo)演的角色,以引領(lǐng)者的角色來(lái)面對(duì)下屬。他們同時(shí)擁有多種不同的角色扮演能力和高超的角色把握能力。
在卓越管理者的帶動(dòng)下,團(tuán)隊(duì)往往會(huì)實(shí)現(xiàn)不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù),往往會(huì)達(dá)到看似高不可攀的高度,往往會(huì)成就輝煌,并帶給每個(gè)人以充實(shí)、動(dòng)感、愿意全心付出的每一天。
END
邀請(qǐng)函
推薦課程
推薦實(shí)效團(tuán)隊(duì)管理公開課
9月09日-10日兩天一夜團(tuán)隊(duì)管理公開課卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng),教你如何打造企業(yè)的虎狼之師 ,如何激活團(tuán)隊(duì)的旺盛生命力,提升組織一流的凝聚力,訓(xùn)練一支優(yōu)秀的卓越團(tuán)隊(duì)。全程體驗(yàn)式參與感學(xué)習(xí)課程,突破心靈恐懼,激發(fā)內(nèi)在潛能,創(chuàng)造無(wú)限可能!一場(chǎng)心與心的溝通對(duì)話,向內(nèi)求的自我蛻變找到盲點(diǎn)的體驗(yàn)式訓(xùn)練課程!世界500強(qiáng)團(tuán)隊(duì)必修課程。前三家企業(yè)團(tuán)報(bào)優(yōu)惠價(jià)980元/人,團(tuán)報(bào)5人送1人(6)人,團(tuán)報(bào)10人送2人(12)人一場(chǎng)震撼心靈的卓越團(tuán)隊(duì)DNA體驗(yàn)訓(xùn)練課程,課程滿意度高達(dá)100%.學(xué)員反饋好評(píng)如潮。趕緊行動(dòng),搶占名額,報(bào)名電話18327187433董勝,名額有限,預(yù)報(bào)從速。課程詳情https://i.eqxiu.com/s/d3aKVa7L?eip=true&adpop=1
推薦中高層管理技能公開課
管理的本質(zhì),管理自己,影響別人,才是合格的管理者
8月26日-27日系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理者的核心技能,管理是一門學(xué)問(wèn),是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)。只有管理者學(xué)會(huì)把“人”放在第一位,學(xué)會(huì)尊重人,信任人,傾聽人,理解人,才能做到激勵(lì)人,留住人,用好人,發(fā)揮人的最大價(jià)值,小班教學(xué),案例研討,課程演練,管理工具,名額有限,提前報(bào)名,報(bào)滿截止。
董波浪導(dǎo)師蒞臨企業(yè)授課
聯(lián)系客服