是一個
通過互聯(lián)網(wǎng)思維和模式
進行網(wǎng)上書法授課的教學(xué)平臺
由李雙陽老師主導(dǎo)
逸廬書院助教老師為輔
視頻為主
點評與作品分享為輔
的線上書法教學(xué)模式
學(xué)員作品選登 之 王建軍篇
學(xué)員：王建軍
性別：男
來自：山東 武城
推薦老師：史明潔
用紙：逸廬書院楷書專用紙
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（請橫屏觀看）
王建軍 學(xué)習(xí)心得
在將近不惑的年齡，有緣結(jié)識逸廬書院并積極參加了網(wǎng)絡(luò)平臺第二期學(xué)習(xí)班，主要原因有三個:一是欣賞逸廬書院秉執(zhí)書法五體兼修并融的系統(tǒng)教學(xué)理念；二是逸廬書院提供的這個平臺，理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)作實踐齊頭并進；三是去年右手骨折在家養(yǎng)傷的那段時間，我通過平臺公益群與馮錯老師有過交流，在我學(xué)書迷茫不知所措的時候，馮錯老師給我指引了正確的道路。
我參加逸廬書院網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)班近一個月以來，工作之余幾乎全身心投入第一階段大字陰符經(jīng)的學(xué)習(xí)，通過認真觀看李雙陽老師的教學(xué)演示以及理論知識教學(xué)，提高了我對毛筆的掌控書寫能力，對古代碑帖的經(jīng)典所在有了更加深刻認知。承蒙老師的厚愛，對我的陰符經(jīng)臨帖進行悉心指導(dǎo)，在此表示感激。目前，我的學(xué)習(xí)剛剛起步，謹遵諸位老師的指導(dǎo)，我將深入學(xué)習(xí)今后各個階段經(jīng)典書體，學(xué)到更多的知識，提升自己的書寫水平，與諸位學(xué)友共勉。
第二期學(xué)員 王建軍
丙申初夏
END
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