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英語教學(xué)教研活動記錄

信息技術(shù)備課組工作總結(jié)

淺談地理課堂教學(xué)的有效性

中學(xué)體育教師教學(xué)能力的構(gòu)建與提升策略（沈武旗）

生物備課組小結(jié)

經(jīng)典評課用語

老師務(wù)必發(fā)揮主導(dǎo)作用

聽課促教研 督導(dǎo)促成長

校本教研對教師專業(yè)的發(fā)展

一堂“完美”的公開課是失敗的！毫無觀摩價值，是在浪費他人時間

厲兵秣馬，篤信前行——小泊頭中學(xué)道德與法治教學(xué)大練兵活動記錄

新課堂的生態(tài)適應(yīng)性

真教研應(yīng)從教師自己解題做起

交流研討摸索前行——阜南七小劉晶英語名師工作室教研活動

提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，構(gòu)建生命課堂——我校舉辦第八屆生命課堂教學(xué)公開展示活動

聶洲小學(xué)青年教師課堂教學(xué)及說課比賽活動紀(jì)實

多彩新課堂，教研助成長

驕陽似火 教研如詩 ——深圳南山區(qū)派駐德?？h支教教師課堂教學(xué)展示活動(第二期)紀(jì)實

教研活動小結(jié)

理想課堂的六個要素

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率

課題結(jié)題匯報材料(東勝區(qū)第九小學(xué))

中學(xué)歷史學(xué)案教學(xué)

有效教學(xué)講座三之十九(有效教學(xué)過程的實踐與思考)

“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W”課堂教學(xué)模式的操作策略

視導(dǎo)，成長路上的美麗邂逅------蘭州二十中英語組視導(dǎo)活動紀(jì)實

論一堂好的數(shù)學(xué)課的標(biāo)準(zhǔn)

基于校本教研的課堂觀察方法的研究

關(guān)于提升教育教學(xué)質(zhì)量的思考

名師骨干教師述職報告選--何以笙笙默