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原文:
美術(shù)與信息技術(shù)學科整合教學
信息技術(shù)與課程深層次整合的理論與方法
楚YT 閱832 轉(zhuǎn)55
信息技術(shù)與課程整合的思考與探索 ―圖圖(朱艷艷)
圖圖圖書坊 閱77 轉(zhuǎn)24
現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學有效融合
花漾物語 閱9782 轉(zhuǎn)249
教育技術(shù)能力試題十一
悠然見南山-海 閱259 轉(zhuǎn)21
運用信息技術(shù)與數(shù)學課程整合
momin429 閱148 轉(zhuǎn)5
模擬題13
黃河圖書館閱讀 閱81 轉(zhuǎn)3
信息技術(shù)與學科整合設計
王連福 閱64
信息技術(shù)在學科教學中的應用學習心得
XG圖文 閱228 轉(zhuǎn)14
關(guān)于信息技術(shù)應用體驗的學習心得體會
azz132521 閱55
淺析信息技術(shù)與化學教學的整合
新用戶71967ebA 閱155 轉(zhuǎn)3
教學反思1
王楊柏 閱13
淺談信息技術(shù)在課堂教學中的運用
hai0070 閱501 轉(zhuǎn)10
信息化條件下思想政治課教學模式的構(gòu)建
老何家的 閱1849 轉(zhuǎn)61
舊版《9.5含有字母系數(shù)的一元一次方程》擴展資料
學習百眼通 閱60
計算機輔助教學(CAI)課件開發(fā)中的問題與建議
劉爻 閱128 轉(zhuǎn)3
淺談新課程語文教學中課程資源整合的策略
佳寧圖書館605 閱6340 轉(zhuǎn)167
學習感言
王的圖書館7721 閱106 轉(zhuǎn)2
信息技術(shù)與小學數(shù)學教學有效整合
cly5556 閱8362 轉(zhuǎn)251
學科與信息技術(shù)課程整合的常見誤區(qū)
老舒克 閱1411 轉(zhuǎn)73
備課法則=教師“有備而來”+學生“滿載而歸"
葉周 閱260 轉(zhuǎn)35
有感于“信息技術(shù)與學科教學的整合”的反思
龍闖天涯 閱376 轉(zhuǎn)25
國培計劃模塊四答案
賈得二中李建 閱1742 轉(zhuǎn)18
遠程教育應用教學計劃
一抹藍0 閱404 轉(zhuǎn)6
什么是信息技術(shù)與課程整合
學前1602崔建英 閱107 轉(zhuǎn)5
《設計》專訪|高矚:信息設計在產(chǎn)品設計領(lǐng)域能夠發(fā)揮巨大的作用
叨叨道 閱12
“整合”的路該怎樣走? - 【課程整合】 - 蘇州市計算機資訊網(wǎng) |計算機|電腦|中小學|...
高歌1 閱197 轉(zhuǎn)2
現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合之間的關(guān)系
學前1601呂榮榮 閱588 轉(zhuǎn)2
課程創(chuàng)新漫談(3)
木香草堂 閱24
?什么是信息技術(shù)與課程整合?
專升本2白曉葉 閱85
信息技術(shù)與語文學科整合初探
西葛鎮(zhèn)中學 閱5948 轉(zhuǎn)222
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