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·中國文化經(jīng)典研讀之《論語》（8）

論語6.3

學(xué)習(xí)的力量-一日一經(jīng)典-《論語》之“不遷怒不貳過”

#每日學(xué)論語#6.3【2016-11-6】

《論語詩化150首》（46－47）

胡盼：行路難—學(xué)習(xí)篇

2018北京高考語文微寫作|我有10個理由認(rèn)定顏回是好學(xué)生的標(biāo)本

《論語》里的六個成功密碼，越早告訴孩子越好

朱東：一種愛自己的宗教

素說《論語》：雍也篇（二）

《好仁不好學(xué)，其蔽也愚》教案4

《論語·雍也》全文、注釋、翻譯和賞析

不拿別人當(dāng)出氣筒——舒生讀《論語》第109

走進(jìn)《論語》：孔子在中國，是權(quán)勢者們捧起來的

論語連載（123）《雍也篇》第3章，“哀公問，弟子孰為好學(xué)？”

孔子弟子顏回不二過、不遷怒

教師節(jié)｜《論語》精華12句，重溫為師之道

向孔門弟子借智慧

論語：弟子孰為好學(xué)（6-3）

哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學(xué)...

晨之風(fēng)解讀《論語》之《論修身》

顏回：七十二賢之首，孔子為之痛哭涕零

“克己復(fù)禮”的傳統(tǒng)解釋是正確的嗎？

《師道與傳心》連載｜先秦儒家尊師重道典故（四）

【教育讀書】好學(xué)的最高境界：對人“不遷怒”，對己“不貳過”

人，究竟應(yīng)該如何對待自己的過錯？

《論語》道德修養(yǎng)論述的現(xiàn)實(shí)意義

孔子,名言

這個世界從來就不缺聰明人，而是腳踏實(shí)地，不務(wù)虛名看實(shí)質(zhì)的人